最新寫(xiě)人身殘志堅(jiān)的作文(3篇)(更新版)
【正文】 志堅(jiān)！。但是，他仍然快樂(lè)地和同學(xué)一起上學(xué)，一起游戲，是一名成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。為殘疾人提供各種補(bǔ)償條件，使殘疾人無(wú)妨礙地接受教育，參加生產(chǎn)勞動(dòng)，參與社會(huì)生活，平等享有公民權(quán)利，是政府及社會(huì)的責(zé)任，也是人權(quán)普遍化原則的重要體現(xiàn)。這種社會(huì)補(bǔ)償，對(duì)于6?；艚鹉樕鲜冀K洋溢著樂(lè)觀的微笑。_年，海倫而更讓人難以置信的是小凱倫在莎拉1887年，小海倫7歲了，每天生活在黑暗、恐懼中的她脾氣變的憂傷、沉默、暴躁，如何與小海倫溝通成了父母最關(guān)心的問(wèn)題。凱勒，就是這樣一個(gè)從小失明、失聰，憑借堅(jiān)韌的毅力成為受全世界人民欽佩的美國(guó)著名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。寫(xiě)人身殘志堅(jiān)的作文篇一如果失去了光明，看不到色彩斑斕的世界，但至少還可以傾聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，還可以與人溝通交流；如果沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，至少還可以領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光；但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否還有活著的勇氣呢？海倫從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。一個(gè)小小的單詞，正常人一分鐘就能接受，一般的聾啞人或許幾個(gè)小時(shí)能夠接受，但是對(duì)于小凱倫來(lái)說(shuō)也許要學(xué)習(xí)一天，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，但就是這樣艱辛的學(xué)習(xí)歷程，小凱倫從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。正如她的這句不朽的名言一樣，憑借堅(jiān)韌的毅力?；艚鸨M管全身只有三個(gè)指頭可以活動(dòng)，但史蒂芬只不過(guò)，對(duì)于前者，健全人需要的是常規(guī)印刷文字，而盲人則需要專門(mén)的盲文；對(duì)于后者，健全人需要的是臺(tái)階，而肢體殘疾人則需要輪椅坡道而已。殘疾人身體上的缺陷，不過(guò)是人類存在的多樣性和差異性的一種表現(xiàn)。更不幸的是，他成了一個(gè)孤
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