【正文】 安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個人家居安全等等?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報。請欣賞下面的南泥灣這首歌乙:勞動節(jié)快到了。請欣賞:《最光榮的工作》。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié)。一起:這是小鷹空間站答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學老鷹空間站的序幕。答:勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。我也可以幫助我的父母分擔家務(wù)。大四學生也可以學洗衣服。有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點出來給自己打工，就不會發(fā)生這種事了。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來的食物。在一個狹窄的陽臺上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光。“五一國際勞動節(jié)”已經(jīng)成為對他們英雄壯舉的特殊紀念。史，你知道這星期幾嗎？b:哈哈，考不上我。所以要保護花木，從我和身邊的一切做起，帶動身邊的人參與保護花木的活動。我是主持人。不在走廊上追逐打鬧。貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。主持人乙：對了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。主持人甲：，不準打架。 主持人甲：，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。主持人乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!主持人甲：《小學生安全守則》： ，要遵守交通規(guī)則，走人行道。校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學。甲：最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。丙：這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。11月12日下午放學后，我校音樂教室里傳來陣陣歡快的音樂聲，陽光少年成長樂園的志愿者楊璟老師正在教樂園班的學生們跳著根據(jù)農(nóng)村孩子們學情特意編排的少兒舞蹈。有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。乙：新聞一：我校開展班主任期中工作交流。小學生校園廣播稿100字左右 小學生校園廣播稿300字左右篇六甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手?。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合（甲）：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校海?）不對自己過分苛求。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。新學期，我們祝學生成績優(yōu)異！再見！胡：我們下周三去。好在我已經(jīng)意識到了這個問題，也在有計劃的看英文書，比如現(xiàn)在看的《夏洛特的網(wǎng)》英文版，寫英文作文也要勇敢。我懶于思考，懶于動腦，不求解決。就像春天的茉莉花，只是花開花落的一瞬間。我忍不住伸個懶腰，微笑著向春天問好。假期里，我真的很想念我們的老師和同學。我是你的老朋友郭依林。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。余：其次，要有明確的目標和計劃。余：我們要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務(wù)。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。劉xx：燦爛的陽光溫暖整個校園。劉xx：同學們，經(jīng)過一個豐富多彩的暑假，你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，也可以投稿于我們幸福之聲廣播站，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！覃xx：但是，經(jīng)過一個愉快的寒假，有少部份同學放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學們在新的學年里，應(yīng)樹立主人翁意識和責任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“新世紀的合格小公民”。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。余：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。歡迎加入我們新學期的五彩繽紛的樹。學生見到老師開心嗎？胡：我太高興了。郭：天空柔軟，陽光溫暖，我不禁欣喜。胡：新學期將是緊張而短暫的。郭：就語文而言，閱讀理解能力相對較弱，這主要與我平時的學習偏好有關(guān)。郭：在英語方面，最大的問題是英語寫作，這是我平時讀英語的疏忽造成的。郭：今天，我們向節(jié)目中的每一個人說再見。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。既然那些只想財富與美女的人也不例外。（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。要心胸開闊，做事從大處看。讓我們走進這周的校園新聞。有的利用好評比欄。甲：新聞二：舞出快樂，舞出自信。乙：考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。丙：失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。?。河羞@樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。主持人甲：同學們，大家好，在這個校園里，你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。主持人甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。主持人乙：，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。主持人乙：，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。同學們，我想你們也都學會了吧。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。乙:大家好。它們是大自然賦予的寶貴財富。這次春游給學生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。是那些似水流年的日子，隨著時間的流逝記憶越來越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。幾天很快過去了，畫眉永遠閉上了眼睛。作為一個小學生，從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，珍惜勞動成果，盡量做一些家務(wù)，比如洗碗、手絹、襪子等。你也可以每天穿得很好。沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。乙:用心放飛雛鷹的夢想。1886年5月1日，經(jīng)過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！廣播稿三：安全教育從我做起同學們：現(xiàn)實生活中很多方面涉及安全。體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。這樣年復一年，他始終考不上功名?？茖W巨匠們看重人類知識每一點細微的進步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對他們永遠的尊重和銘記。只有放棄的正確，才是選擇的成功。甲主持人：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。愿每個人的生命都因誠信而美麗！小學生校園廣播稿100字左右 小學生校園廣播稿300字左右篇十一播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》（開場白）甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家中午好！甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律；甲：南豐小學紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約，我是主持人***。甲：人們常說言為心聲，行為心表。我們的《新童謠》中說得好，追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……男：同學們，我們的生命是最寶貴的。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。坐則有麒麟虎豹等等。女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢？世事總不能萬般如意，有舍才有得。男：時間過的真快啊。呂宇涵：“紅領(lǐng)巾”廣播，傳遞愛心，播種理想！車淑慧：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞?個節(jié)目，分別是《每周一歌》、《校園新聞》、《好人好事》、《弟子規(guī)》。車淑慧