【正文】 制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證。欣賞《長江之歌》 以“長江三峽，我想對你說”進行說話練習。同：寫法相同異：描寫景物不同 學習第三、四自然段（1） 、學習小組為單位自學第三、四自然段（2） 、抓住重點詞句交流探究：課文寫了景物的什么特點？怎樣來寫的？（3） 、感情朗讀 選擇自己喜歡的自然段讀一讀，并指名讀，說說為什么喜歡。二、 整體感知，把握重點。小學教學教案設(shè)計篇五 根據(jù)詞句理解自然段的意思。開火車讀文。課件補記播放^電。小學教學教案設(shè)計篇四認識本課生字新詞，養(yǎng)成主動積累詞語的意識。（3）沉思默想板塊，提問：為什么會這樣稀少？分組講座并充分發(fā)表自己的意見。是國家一級保護動物，有活化石之稱。提問愛看動物世界嗎？認識哪些動物？b、課件演示，創(chuàng)設(shè)情景我國豐富自然資源以及遭到破壞的情景。沉思默想，通過一些數(shù)據(jù)的對比，引出一些珍稀動植物正在瀕臨滅亡或者數(shù)量急劇減少。它還能防止水土流失。樹木有光合作用，樹木在光合作用下會釋放氧氣，就像“綠色工廠”。讓學生思考這首兒歌表達了什么意思，重點討論大樹在保護環(huán)境中做出的貢獻。學生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。1走進昆蟲王國。大樹爺爺多少歲。（二）教育：體驗健康生活離不開好的環(huán)境。（聽到了別人的煩惱，你想幫助他嗎？你會對他說些什么？聽到了別人的煩惱，你認為自己的煩惱還嚴重嗎？）現(xiàn)在請同學們和老師一起做個放松操。教師：聽了剛才的故事，同學們一定為鄧亞萍姐姐那不怕挫折，用正確的方法戰(zhàn)勝困難和挫折的精神所感動。同桌競賽，互相提醒。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。）教師巡視，糾正。（出示活動課題）（1）出示讀書姿勢掛圖請同學們看掛圖。你們想知道他為什么哭嗎？原來，這個男孩叫明明，本來他有一雙明亮的大眼睛，可是當他看到有些小朋友戴著一副眼鏡，也有的大人戴著眼鏡，覺得很好看，他很是羨慕，也想戴眼鏡，可是他媽媽告訴他說，眼睛近視了才戴眼鏡的。同學們，今天老師在路上看到了一個小男孩，哭得很傷心。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。②把書本放平。⑤胸離桌邊一拳。注意了這些后，還要注意上課的聽課姿勢，身體要坐直，回答問題時一定要舉手發(fā)言，要從小養(yǎng)成良好的學習習慣。（二）學文明理播放鄧亞萍面對挫折，不灰心，用積極的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折的故事的錄音。）將學生寫好的紙條收集后，抽出幾張宣讀，并請全班同學對有煩惱的同學進行幫助。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。與動物交朋友。1玻璃瓶的新生。從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。引出大樹的功勞。教學過程（1）課程引入：樹可為人類氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。植樹造林對人類生活也很重要，我們的課桌、書柜、紙張等，都是用木材制作的，給我們的生活和學習帶來極大的幫助。開動腦筋，通過展示讓學生多多認識珍稀動植物。a、課前唱《一個真實的故事》第一段。由于自然環(huán)境的惡化，加之人為破壞，造成了大熊貓越來越少，生存空間也越來越小，目前只有1000只左右。提問：你們知道在我國，哪些是珍稀的動植物嗎？組織同學匯報，學生匯報時，師生可以及時點評，對匯報有新意的組給予鼓勵表揚。（6）走出校園板塊，倡議學生進行調(diào)查研究，了解現(xiàn)狀，重點是提出保護性建議。激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的情感。老師重點檢查中差生的識字情況。最后，讓學生介紹欣賞到的美景，加深了記憶，內(nèi)化了知識，效果很好。欣賞后，你有什么感受？讓學生說說。 比較第二與第三、四自然段的異同?！蔽?、 遷移發(fā)展 古往今來，無數(shù)的文人墨客面對神奇的三峽，寫下了無數(shù)動人的詩篇、故事，一曲《長江之歌》更是抒發(fā)了當代中國人對它的熱愛。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。2．學會如何欣賞詩歌。）：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，大家都稱贊。索然無味：沒有意味，沒有興趣的樣子。第三部分（8段）：總結(jié)，認為這樣的“新解”會使詩的意境全失，興味索然。學習本課生字新詞，理解課文內(nèi)容。檢查生字的預習情況。第1自然段：交代這是一個真實感人的故事。第一部分（第1自然段）：交代這是一個真實感人的故事。三、學習課文第二部分?！边@句話你是怎么理解的？b、“她看著臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。學生認知基礎(chǔ)：學生在學習“苗”、“樹”；“藍”、“籠”來學習本課生字，減輕了難度。4．出示：（自主學習）bai ang liu i松 柏 楊 柳 桌 椅小組合作學習。學生活動教師助學課后改進說一說你會記哪個字，用什么方法記的？學生描紅