教師師德師風(fēng)心得體會(huì)200字(六篇)(更新版)
【正文】 取一瓢飲”，做一個(gè)有“靈魂”的教師，讓自己的人生無悔無憾!教師師德師風(fēng)心得體會(huì)200字篇四今年，我校新縣首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，這也包含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)w教師成長的殷切希望。第三，要讀書和慎言。光有愛是不夠的，我們必須學(xué)會(huì)如何去愛。感動(dòng)于一個(gè)5歲的女學(xué)生拿著半截火腿腸，開心的跑進(jìn)我辦公室說:“文老師，這是我給你留下的，給你吃!”說不完的感動(dòng)，讓我覺得這群像天使又像小鬼的家伙們真的太可愛了?；A(chǔ)知識(shí)不懂，就從最簡單的講起，練習(xí)題一遍聽不懂，我就多講兩遍，題目中有不認(rèn)識(shí)的字，我就一遍一遍的教讀，并將數(shù)學(xué)題目中常見的生字摘錄出來，讓她在課余時(shí)間認(rèn)讀。父親文化低，母親還不識(shí)字，沒人能給她輔導(dǎo)家庭作業(yè)。他們的衣服不是很潔凈，是因?yàn)檗r(nóng)村孩子平時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣較差，加之在學(xué)校他們都不怕臟、不怕累，有時(shí)甚至爭著搶著給老師幫忙做一些力所能及的事。當(dāng)然，向往好的物質(zhì)生活、暢游世界各地、追求美的享受等等，乃人之常情、理所當(dāng)然，老師亦是如此。中小學(xué)生本來就是一些心智未全的孩子，我們應(yīng)該給予他們耐心的引導(dǎo)、細(xì)微的關(guān)心和熱情的幫助。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該熱愛它，并為之付出行動(dòng)!作為一名老教師，我信奉真理，也堅(jiān)守初心，我愛教師這個(gè)職業(yè)，并一直都在為之努力。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。其次，要有耐心，懂謙卑。一直以來，很多人都認(rèn)為，選擇教師職業(yè)就要守得住清貧，耐得住寂寞?？匆娮疃嗟氖菭敔斈棠探铀停械膶W(xué)生午飯由家人送到學(xué)校，在寒冷的季節(jié)，路途教遠(yuǎn)的，等送到學(xué)校時(shí)，飯都有點(diǎn)涼了。到學(xué)校后，我急忙查找了她上一年期末考試的成績，語文40分，數(shù)學(xué)20分，全班倒數(shù)第一。同時(shí)，面對這個(gè)孩子，我的那種不服輸?shù)膭蓬^兒也不知從哪兒冒了出來，所以，我決心無論如何也要拿下這塊“難啃的骨頭”。我感動(dòng)于艱難的提起一桶水急步行走時(shí)，有學(xué)生跑過來，說要幫我提水。雖說很多人把老師比作春蠶蠟燭，但我更愿做太陽，既能為孩子們播撒陽光，呵護(hù)他們茁壯成長，也能讓自己的生命永恒、絢麗燦爛!以下是我的一些看法和做法，愿與大家共勉：首先，要有愛心?！叭?班干部跟同學(xué)談，老師跟學(xué)生談，家長跟孩子談，)”、“兩會(huì)(主題班會(huì)和家長會(huì))”、和“一課(家長課堂)”是我慣用的育人方法，對學(xué)生適用，家長也滿意!還有，老師要想聽到學(xué)生的真話，就要學(xué)會(huì)謙卑，尊重學(xué)生，做到平等交流，因?yàn)?，取得學(xué)生的信任才能建立和諧的師生關(guān)系。但是，反過來想一想，每到逢年過節(jié)，當(dāng)你收到無數(shù)個(gè)問候短信和祝福的時(shí)候，每次外出旅游，當(dāng)你走到哪里都有人安排招待的時(shí)候，每每遇到困難，當(dāng)你一個(gè)電話就能立馬得到解決的時(shí)候，你才知道，當(dāng)老師的感覺真好!再說，現(xiàn)在國家教育部和各省市教育廳都相繼出臺(tái)了很多優(yōu)待教師的政策，特別是在教師工資待遇、住房、辦公條件以及職稱晉升等方面都有很大改觀，大大提升了教師的歸屬感、幸福感和成就感，相信將來還會(huì)更好。她那滿是注腳的19年的成長歷程，再次讓我悟出了一個(gè)最真實(shí)的道理：你所看到的那“歲月靜好生歡顏”，你所仰慕的那行走在優(yōu)秀之林中的灑脫自如，都是因?yàn)閷惯^無數(shù)次的風(fēng)雨后而沉淀下來的包容萬物的云淡風(fēng)輕。最后，我想借程靜老師報(bào)告中的那段讓我眼前一亮的話來告訴自己，在新的學(xué)期里，懷揣美好，從心出發(fā)。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。一、一定要堅(jiān)定政治方向。四、潛心教書育人。六、堅(jiān)持言行雅正。因此，教師的人格，教師對社會(huì)、對他人以及對學(xué)生的態(tài)度，都會(huì)對學(xué)生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響。
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