教師課堂教學現狀調查與分析調查報告(更新版)
【正文】 前尤其要進一步加強：首先，細化解讀課標各校要高度重視，解讀課標上明白課，落實課標上有效課，通過扎實有效的工作，切實提高課堂教學的有效性。教師不僅要在觀念上轉變自己，更要在實踐中把學習的主動權還給學生，放手讓學生自主探究，體現學生學習的主體性，這樣既可以增強學生的學習興趣，也可以提高教學效率。本次調查對我校高二年級部分教師做了問卷調查。三、調查結果及分析對回收的50份調查問卷，我們進行了整理、綜合、1. 從選項上看經常都能向學生出示教學目標的占70%；偶爾向學生出示教學目標的占26%；從未向學生出示教學目標的占8%。為學生終身學習和未來發(fā)展打下良好的基礎。
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