初中語文教師年度考核思想工作總結(jié)(更新版)
【正文】 ，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。 三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平 XX年11月，我承擔初一3個班語文教學。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的4年中，我一直擔任初中語文、政治教學。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構、重點與難點，掌握知識的邏輯。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。XX年所教學生段成績又獲大
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