【正文】 切入點(diǎn)，以培養(yǎng)新型農(nóng)民為根本點(diǎn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得可喜成果新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民是主體，培育新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的根本點(diǎn)。千里之行始于足下，一切的一切都只是一個(gè)開始，關(guān)愛留守兒童是值得我去為之奉獻(xiàn)一生的事情。第二，鎮(zhèn)、村兩級(jí)要逐步探索幫助留守兒童教育的新思路。營(yíng)造和諧、文明的校園文化氛圍。因?yàn)榧彝サ陌踩泻陀H情的溫暖是任何外力都無(wú)法取代的。(一)家庭教育方面努力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍。有的留守兒童行為習(xí)慣較差，在家里不聽臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)，頂撞祖輩、我行我素，在學(xué)校不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不服從學(xué)校的管理，成為了讓人頭疼的“問(wèn)題兒童”。(三)學(xué)習(xí)壓力大通過(guò)調(diào)查，63%的留守兒童感到學(xué)習(xí)壓力大，24%的留守兒童表示自己的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，也有一些表示自己的爺爺奶奶外公外婆不識(shí)字，不能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，想學(xué)好沒(méi)有條件。，考慮性別、年齡段及監(jiān)護(hù)類型不同的留守兒童的特點(diǎn)。他們認(rèn)為自己的好朋友更多，但無(wú)助感。安全狀況堪憂，%的寄宿生表示宿舍中發(fā)生過(guò)丟失財(cái)物的現(xiàn)象，57%表示宿舍里有同學(xué)拉幫結(jié)派欺負(fù)別人。寄宿留守兒童各種需求的未滿足程度高:一是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不足，不能滿足寄宿留守兒童的學(xué)業(yè)需求。感覺父母外出后自己更容易被欺負(fù)(%)、被歧視(%)、性格比原來(lái)內(nèi)向(%)、膽小(%)的四年級(jí)留守兒童比例在6個(gè)年級(jí)中。留守女童的自我接納程度更低，對(duì)自己總體上感到滿意(%)和經(jīng)常覺得自己是一個(gè)有用的人(%)，而常常覺得自己不如別人的女童比例(%)。留守兒童缺乏所需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo):%的留守兒童曾聽不懂老師的講課內(nèi)容，%的人在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題沒(méi)人幫助。毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告實(shí)踐感悟篇一一、總體情況本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。%的留守兒童與母親關(guān)系很好，%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來(lái)源。同學(xué)朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對(duì)象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。此外，%的留守女童經(jīng)常覺得孤獨(dú)。初二留守學(xué)生在學(xué)習(xí)及校園生活方面遇到的障礙更多，上學(xué)遲到(%)、逃學(xué)(%)、不想學(xué)習(xí)(%)、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣(67%)、聽不懂老師講課內(nèi)容(%)、遇到問(wèn)題沒(méi)人幫助()、沒(méi)做完老師留的作業(yè)(%)以及被老師懲罰(%)比例均高于初二非留守學(xué)生。寄宿生學(xué)習(xí)之余或節(jié)假日最經(jīng)常做的是在宿舍和同學(xué)聊天(%)，其次是在室外鍛煉、玩耍(%)和看電視(%)。父母都在外地的留守兒童最多，%，其次是父親外出的，%，母親外出的最少，%，但母親外出的留守兒童在各個(gè)方面的問(wèn)題最突出。三、對(duì)策建議，立法保障親子團(tuán)聚、早期教育、家庭教育指導(dǎo)。大部分孩子沒(méi)有形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校作業(yè)的態(tài)度和生活起居安排上。調(diào)查發(fā)現(xiàn):%，%的留守兒童父母每年回來(lái)1次，%的留守兒童父母幾年回來(lái)1次，%的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。(五)留守兒童安全存在一定隱患如留守兒童獨(dú)自在家或路邊玩耍，路上車輛較多，而老人無(wú)暇顧及，造成農(nóng)村火災(zāi)或觸電事故時(shí)有發(fā)生，安全存在一定隱患。還要加強(qiáng)與代理監(jiān)護(hù)人、學(xué)校的聯(lián)系。記錄“留守兒童”的個(gè)人情況和監(jiān)護(hù)人及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況，準(zhǔn)確掌握留守兒童的個(gè)人信息，為有針對(duì)性的開展教育和管理工作奠定基礎(chǔ)。(三)政府及社會(huì)方面第一，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌管理，加大社會(huì)支持的力度。第三，相關(guān)部門要加大宣傳力度，充分發(fā)揮媒體的作用，加大新聞宣傳力度，引起社會(huì)各界對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)注，引起社會(huì)的重視，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，共同尋求解決的辦法和途徑，形成全社會(huì)齊抓共管的格局，讓外出打工的父母安心，讓在家的留守兒童健康成長(zhǎng)。我想有了全村人民的共同努力，我村留守兒童的頭頂一定會(huì)出現(xiàn)一片蔚藍(lán)的天空。農(nóng)村生活貧困的根本原因是農(nóng)民普遍知識(shí)水平有局限，與外界溝通少。在調(diào)查期間，正巧趕上了天主教的禮拜日，清晨，有一些老年教眾來(lái)到教堂，靜靜的等候禮拜的開始。每個(gè)鄉(xiāng)、村都有“三品”生產(chǎn)基地，并嚴(yán)格按操作規(guī)程去生產(chǎn)，保證了“三品”生產(chǎn)的有序推進(jìn)。xx縣以“四清四改”為切入點(diǎn)，全面整治村容村貌，改善人居環(huán)境。村村通油路涉及12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)25個(gè)村，總完成油路建設(shè)852公里。賓館之前就接待過(guò)一些國(guó)外顧客，但是由于賓館的服務(wù)員都不懂英語(yǔ)，無(wú)法給客人提供更好的幫助，所以賓館經(jīng)理沒(méi)放假前就和我打招呼，放假到賓館給他的員工培訓(xùn)英語(yǔ)。因?yàn)闀r(shí)間只有一個(gè)月，我沒(méi)有從語(yǔ)音教起，而是直接叫他們讀句子，然后講解句子里每個(gè)單詞的意思和讀單詞?；蛟S是隨著幾天的學(xué)習(xí)，有的員工感覺越來(lái)越難，他們居然不來(lái)上課。時(shí)間也很快就差不多過(guò)了一個(gè)月，后面的五天我沒(méi)有上新的內(nèi)容，而是和他們一起復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容，之前的學(xué)習(xí)我都是在課堂上讓他們強(qiáng)化記憶，現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來(lái)也不是很吃力，他們倒希望可以提前考。我有點(diǎn)意外，但我本來(lái)就沒(méi)放在心上，想也沒(méi)想就原諒了她，還答應(yīng)給她補(bǔ)課，最后給她單獨(dú)考試，雖然延遲了幾天回家的時(shí)間，但還是很高興賓館的員工最后都順利“