【正文】 開展過程，有些班級對此項活動沒有足夠重視，未能很好的組織“陽光體育冬季長跑”活動的開展，隨意縮短學(xué)生的活動時間；另外，個別學(xué)生在家沒有認(rèn)真的按照要求在家進(jìn)行體育活動，家長沒有進(jìn)行有效督促，使學(xué)生在家體育活動時間減少；此外，在假期中，部分學(xué)生沒有能堅持進(jìn)行體育鍛煉，使開學(xué)后的自己的身體素質(zhì)有所下降。利用第一周的升旗集會時間，對上周“陽光體育冬季長跑活動”的典型進(jìn)行表揚(yáng)，以此來調(diào)動學(xué)生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。學(xué)校充分利用體育課的活動優(yōu)勢，檢測學(xué)生進(jìn)行了“陽光體育冬季長跑活動”的效果，并讓體育教師對學(xué)生體育活動的進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的身體條件和特點，體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運(yùn)動處方，使學(xué)生有針對性的進(jìn)行體育鍛煉，切實提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。早操集中跑步時間，同時要求班主任，教師必須跟班，確保學(xué)生跑步安全。目前，我校陽光體育冬季長跑運(yùn)動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。引導(dǎo)全校組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，按照全鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，制定具體的措施方案，實施本校學(xué)生陽光體育冬季長跑活動。并每周開展陽光體育冬季長跑“優(yōu)勝班級”的評選活動。學(xué)校陽光體育冬季長跑活動方案篇一成立了專項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的開展。要求全校加強(qiáng)溝通，扎實有效的開展工作。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。是把開展陽光體育運(yùn)動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生要達(dá)到1000米以上長跑距離。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵班級積極寫好心得體會，上傳學(xué)校開展活動的圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗。學(xué)校充公利用校園廣播、校內(nèi)櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對身體發(fā)展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學(xué)生自覺、自發(fā)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。學(xué)校充分發(fā)揮值日學(xué)生的作用，放手學(xué)生自我管理。形成了全體師生共同參與體育鍛煉的氛圍，每天體育鍛煉成了學(xué)校一道美麗的39。組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季長跑運(yùn)動的開展。學(xué)校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。