【正文】 你們的手臂做什么？你們的腳做什么？你們的手又可以做什么？（2）邊蹲下從根開始邊做動(dòng)作，邊用“我們”來進(jìn)行語言表達(dá)。古豆上幼兒園小班語言教案篇八通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解樹木是我們的好朋友，激發(fā)幼兒喜愛樹木的情感。師：為什么白老鼠能夠摸對(duì)呢？幼兒：回答。桔老鼠喊著說：“那是一把扇子，我可以感覺到它正扇著風(fēng)”。引導(dǎo)幼兒觀察老鼠顏色）。我把《小手摸一摸》與繪本《七只瞎老鼠》相結(jié)合，《七只瞎老鼠》通過生動(dòng)形象的事物特征，有趣的故事，以及極富想象力的畫面，在帶給孩子新奇的同時(shí)，又輕松地將原本成語中的深刻寓意，簡單明了地傳遞給了幼兒。發(fā)展幼兒語言地關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境。小班幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)從具體的實(shí)實(shí)在在的只管形象出發(fā)，啟發(fā)幼兒發(fā)準(zhǔn)字音，學(xué)習(xí)字、詞、短句。（3）幼兒跟著教師一起念兒歌2~3遍引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”“吹紅”“吹來”“吹醒”等詞的含義。 在教具的設(shè)計(jì)上很巧妙，打破了傳統(tǒng)的看大圖書或者看幻燈片，而是運(yùn)用了食物和教師自制教具讓幼兒進(jìn)行猜測(cè)，給孩子設(shè)置了想往下看的許多個(gè)懸念，激起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。呀!小蛇變成了一只小綠蛇!小蛇繼續(xù)往前爬呀爬呀。（3）幼兒將手中的食物送給小蛇師：我們一起把好吃的東西送給小蛇吧！你手里好吃的東西是什么顏色就送給什么顏色的小蛇。完整欣賞故事，體驗(yàn)情節(jié)變化的樂趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：初步理解故事內(nèi)容，學(xué)說完整的話。小朋友們，你們見過小鴨嗎?它是怎樣唱歌的呢?青蛙呢?是怎樣的聲音?二、逐幅出示圖片，幫助幼兒理解圖意。愛護(hù)小魚的方法小朋友都能說出很多來，但是遵守起來很困難，特別是有幾個(gè)愛到處跑的孩子，總是喜歡往魚缸里亂扔?xùn)|西，導(dǎo)致小魚死掉，還應(yīng)加強(qiáng)愛護(hù)小魚的教育。古豆上幼兒園小班語言教案篇三。幼兒園小班語言教案教學(xué)反思大全古豆上幼兒園小班語言教案篇二在我們《高高興興上幼兒園》的主題中，孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園里有很多的朋友。(三)我們不孤獨(dú)，會(huì)主動(dòng)去和他拉手嗎?“孤獨(dú)的孩子”，幼兒主動(dòng)來拉老師的手，說說話，或是拿玩具一起玩。，理解孤獨(dú)的含義。，感受積極主動(dòng)交往的意義?；顒?dòng)過程：(一)什么是孤獨(dú)《我不愿意孤獨(dú)》，教師完整講述?？吹脚笥鸦?、蕩秋千、坐蹺蹺板，戴眼鏡的男孩也過去一起玩)，教師總結(jié)：如果你不喜歡孤獨(dú)，那就主動(dòng)找朋友握握手，友好地和朋友說說話，找到朋友一起玩就不會(huì)孤獨(dú)。我想，以后如果孩子在一個(gè)課堂中不能達(dá)到老師的要求，不要強(qiáng)壓，還是要在事后再設(shè)計(jì)一個(gè)能讓幼兒感興趣的活動(dòng),從中彌補(bǔ)。二、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的生活習(xí)慣不好，有的孩子喜歡吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比較的分散。四、小結(jié)。掛圖 若干動(dòng)物頭飾一、與幼兒談話，引起幼兒觀察圖片的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)顏色大膽聯(lián)想，并清楚地表達(dá)自己的想法。師:原來，小蛇吃了黃香蕉，變成了小黃蛇。2）幼兒結(jié)伴講述，練習(xí)完整說短句師:請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)告訴好朋友吧！看誰說的最好聽?！鞍パ?肚子有點(diǎn)餓了!”小蛇想：要是能吃根黃瓜就好了!這時(shí)真的有根黃瓜跳到他面前，小蛇“啊嗚啊嗚”幾口就把黃瓜吞下了肚。根據(jù)形狀猜測(cè)、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)， 我還增添了許多食物，孩子們的興趣很濃。（2）教師朗誦詩歌，在朗誦的同時(shí)按兒歌順序指點(diǎn)圖片上的景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感覺句子的韻律和節(jié)奏?！靶∨笥褌?，春天這么美，一起跟著老師去外面尋找春天的足跡吧”結(jié)束本次活動(dòng)。語言能力是在運(yùn)用地過程中發(fā)展起來的。繪本《七只瞎老鼠》改編自成語盲人摸象，她告訴我們：只知道事情的一部份，就自以為是，是會(huì)鬧笑話的；要了解全部的事實(shí)真相，再下結(jié)論，才是有智慧的。（講到七只老鼠決定要去調(diào)查這個(gè)怪物。（教師提問）師：星期五，桔老鼠出發(fā)了。師：請(qǐng)問最聰明的老鼠是什么顏色的？幼：白色。三、游戲小手摸一摸。小朋友，老師做小熊，你們做大樹，畫出一棵棵的大樹。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)，由于幼兒是新生，從來沒有接觸過識(shí)字或讀兒歌之類的，更不要說有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識(shí)。今天我們班來了一位客人，小朋友知道是誰嗎？（教師帶著袋鼠頭飾出來）。讓幼兒模仿動(dòng)作。