【正文】 科順其自然。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。高中教師個人工作計劃篇七高三班現(xiàn)有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有x人，總成績在400分的學(xué)生有x人。其他的許多方法見班級常規(guī)。用心邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座，說先進(jìn)經(jīng)驗，和學(xué)生溝通，建立友誼班級。有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。強安全教育，防患于未然。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性。4培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。加強學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。第二，抓美德教育(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。不論是教學(xué)方面還是班主任工作方面，我都是一名新手，但我相信自己，只要有付出就會有回報的，只要去做就可以了。學(xué)校的每位班主任都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。寒假生活指導(dǎo)。開展法制教育活動。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師活動。珍惜時間學(xué)問忙，雙休紀(jì)律不能忘。在班上采用多種激勵模式，如：目標(biāo)、榜樣、活動、角色等。加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生進(jìn)行定期談心，并安排課任教師輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，幫助后進(jìn)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。組建班委會，發(fā)揮干部的作用，實現(xiàn)自我管理，使班干部成為學(xué)生學(xué)習(xí)的帶頭人、進(jìn)步路上的引路人、生活上的知心人、班級工作的決策人，形成班級管理的領(lǐng)導(dǎo)核心。配合學(xué)校政教處和年級組開展好德育中心工作，重點學(xué)習(xí)落實茶陵二中學(xué)生一日常規(guī)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，即學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅定的基礎(chǔ)。高中教師個人工作計劃篇三認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，在學(xué)校行政和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，集全體課任教師的智慧，全面推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)合格的高中生為主要目標(biāo)。嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)?！疤锰们濉鼻寤靖拍?、基本原理，“天天清”清基本的練習(xí)題，建議每天做6—8道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學(xué)生主觀題，“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進(jìn)行落實，不必面面俱到。練習(xí)的題目要精，針對自己學(xué)生的實際問題，注意答題的規(guī)范性。強化對主觀題練習(xí)，主觀題的題目不宜過。四、采取措施。教師占課堂，學(xué)生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和邏輯。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。不斷進(jìn)行課堂教學(xué)，探索高三教學(xué)模式，增強課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高課的教學(xué)質(zhì)量。高中教師個人工作計劃篇一以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。，依賴資料。學(xué)生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太的成效。沒有自己對高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。知識的落實要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。高中教師個人工作計劃篇二高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個人工作計劃。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的xxxx步入教育教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。三、工作目標(biāo)。四、工作措施。(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。建立學(xué)習(xí)和德育獎勵制度，鼓勵和表揚優(yōu)秀學(xué)生。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。迎?！拔拿鲗嬍摇痹u比活動。參加校運會。期末質(zhì)量檢測。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難。所以身為班主任，我一定要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教育負(fù)責(zé)的原則。總之，我會盡自己的最大努力，把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài)。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo)。(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。xxx班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實驗班!而對于學(xué)生本人來講，既要到達(dá)個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛質(zhì)。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每次主題班會，資料將是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。經(jīng)常開展些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等。(四)每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。2，同伴互助——提高自己的教學(xué)。二、德育教育結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。堅持寫好教育教學(xué)隨筆。高中教師個人工作計劃篇十二新的學(xué)期已經(jīng)開始了，作為xx班的班主任，我感到十分的驕傲。發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的塊主要的陣地，要充分利用這現(xiàn)成的武器！因此我打算每隔周就出期黑板報，資料密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每個同學(xué)，起到催化劑的作用。每天抽出5分鐘時