【正文】 化妝造型；能夠熟悉禮儀活動現(xiàn)場的燈光、道具、音效；能夠了解禮儀活動現(xiàn)場可調(diào)度的空間等。 四、模塊課時分配表 序號 模 塊 內(nèi) 容 課 時 合計 理論 實訓(xùn) 1 方案策劃 20 14 6 2 程序推進 46 28 18 3 氣氛營造 46 32 14 4 關(guān)系溝通 20 12 8 總 課 時 132 86 46 五、培訓(xùn)方式方法建議 根據(jù)“禮儀主持人”的職業(yè)特點，培訓(xùn)方式除了傳統(tǒng)的理論知識授課方式和操作技能訓(xùn)練方式外，另采用專題討論式、案例分析法、頭腦風暴法、角色扮演法、情景模 擬法、技能競賽式、考察調(diào)查訪問式、工作實例參與式等。 模塊 3 氣氛營造 學(xué)員需掌握的知識、 技能點包括：能夠達到相當于二級乙等的普通話水平；能夠以較響亮的聲音表情達意；能夠通過語氣、聲音的變化，較有效地調(diào)動眾人情緒；能夠通過語調(diào)的變化，較精準而生動地傳遞各類信息；能夠通過動作、神態(tài)輔助有聲語言表達；能夠根據(jù)活動的基調(diào)，較準確地選擇、運用不同的言語體式等。 本計劃適用于網(wǎng)絡(luò)傳播、資源共享的遠程式培訓(xùn)，也適用于傳統(tǒng)的基地式培訓(xùn)。 學(xué)員需掌握的專業(yè)知識包括：科學(xué)發(fā)聲基本常識、普通話語音基本常識、朗誦學(xué)基本常識、體態(tài)語基本常識等。 本計劃適用于網(wǎng)絡(luò)傳播、資源共享的遠程式培訓(xùn)，也適用于傳統(tǒng)的基地式培訓(xùn)。 鑒定方式 禮儀主持人（四級）、禮儀主持人（三級）采用非一體化鑒定方式：分為理論知識考試和操作技能考核兩部分。 職業(yè)等級 本職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為：禮儀主持人（四級）、禮儀主持人（三級）、禮儀主持人（二級）、禮儀主持人（一級）。 （ 3）相關(guān)專業(yè)的在校生 （有學(xué)籍的大學(xué)、大專、高職生）。 本計劃貫徹“能力為本”的職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)思想。 學(xué)員需掌握的專業(yè)知識包括：公關(guān)禮儀基本常識、社交心理學(xué)基本常識、文化民俗基本常識現(xiàn)代漢語基本常識、文案寫作基本常識、編導(dǎo)基本常識、化妝造型基本常識等。 本計劃貫徹“能力為本”的職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)思想。 學(xué)員需掌握的專業(yè)知識包括：公關(guān)禮儀基本常識、社交心理學(xué)基本常識、文化民俗基本常識現(xiàn)代漢語基本常識、文案寫作基本常識、編導(dǎo)基本常識、化妝造型基本常識等。 六、推薦教材和補充講義 《節(jié)目主持人語言藝術(shù)》曹可凡、王群著 上海人民出版社 1997 年 1 月版 《中外禮儀大全》 董保軍編著 民族出版社 2020 年 3 月版 《主持人現(xiàn)場發(fā)揮與禮儀口才》陳楓主編著 中央編譯出版社 2020 年 11 月版 《普通話水平測試實施大綱》 商務(wù)印書館 2020 年 1 月版 。 學(xué)員需掌握的專業(yè)知識包括：節(jié)目主持人語言常識。培訓(xùn)內(nèi)容的編排組合 ，采用理論知識與操作技能密切結(jié)合的模塊式結(jié)構(gòu)；根據(jù)內(nèi)容的種類及相互關(guān)聯(lián)程度，組合成理論知識學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練一體化的五個培訓(xùn)模塊。 學(xué)員需掌握的專業(yè)知識包括：節(jié)目主持人語言基本知識 模塊 3 氣氛營造 學(xué)員需掌握的知識、技能點包括：能夠達到相當于三級甲等的普通話水平；以較清晰的口齒表情達意；通過語氣、聲音色彩分寸的基本變化調(diào)動眾人情緒；通過語調(diào)的基本變化，有序而順暢地傳遞各類信息；以恰當?shù)膭幼?、神態(tài)輔助有聲語言表達等。培訓(xùn)內(nèi)容的編排組合，采用理論知識與操作技能密切結(jié)合的模塊式結(jié)構(gòu)；根據(jù)內(nèi)容的種類及相互關(guān)聯(lián)程度，組合成理論知識學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練一體化的五個培訓(xùn)模塊。 注：本鑒定申報條件僅限于試運行使用，在該職業(yè)（模塊）納入正常培訓(xùn)軌道后，鑒定申報條件參照上海市職業(yè)技能鑒定中心頒布的《上海市職業(yè)技能鑒定申報條件》?！抖Y儀主持人》職業(yè)標準（試運行） 一、職業(yè)概況 職業(yè)名稱 禮儀主持人 職業(yè)定義 具有良好的文化、禮儀、民俗知識，在禮儀活動現(xiàn)場負責推進程序、調(diào)節(jié)氣氛、溝通關(guān)系的專業(yè)人員。 相關(guān)專 業(yè)包括：播音專業(yè)、主持專業(yè)、教育專業(yè)、營銷專業(yè)、策劃專業(yè)、表演專業(yè)等。加強技能培訓(xùn)，注重代表性、針對性、實用性和先進性；理論知識的選擇，以對學(xué)習(xí)、掌握技能夠用為度。 模塊 2 程序推進 學(xué)員需掌握的知識、技能點包括：有機運用常規(guī)的導(dǎo)入語、串聯(lián)語、收合語推進程序并準確掌控時間。加強技能培訓(xùn)，注重代表性、針對性、實用性和先進性；理論知識的選擇，以對學(xué)習(xí)、掌握技能夠用為度。 模塊 2 程序推進 學(xué)員需掌握的知識、技能點包括：有機運用貼切的導(dǎo)入語、串聯(lián)語、收合語推進程序并準確掌控時