【正文】 將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。在今后的工作中，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作，把所有的熱血都奉獻到自己衷心喜愛的教育事業(yè)上！為祖國的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量！英語教師師德工作總結 幼兒園教師師德工作總結篇三一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。既是學生的老師，有成為了學生值得信任的朋友。我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！英語教師師德工作總結 幼兒園教師師德工作總結篇二在這一學年度的工作中，我承擔英語教學工作。教師如何來當好這個“首席”呢？我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內”，轉變?yōu)椤皟取睘橹鳎皟取薄巴狻苯Y合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現真理。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做。教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標準要求引導學生學會學習、學會合作，學會生存，學會做人。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。五、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結：一、創(chuàng)設良好的物質和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。例如：原本較內向的趙**、施**小朋友現在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。四、將德育工作滲透與游戲中。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：本年度我們所做的主要工作及成績有：一、加強理論學習和德育實踐研究。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。兩三天的學習雖然沒有誰硬逼著我去聽某些話，去干某些事，但我卻挺著大肚子很認真很認真地坐著聽，即使?jié)M頭大汗連衣服都坐濕了，可是帶給我的是一份深思。還有在年輕教師《幸福與激情》的演講中，朱綺一老師的尋找幸福、陶儀益老師的激情四射的幼兒教師們、姚秋萍老師的用一顆平和的心感受幸福、劉倩老師的幸福就是那么簡單、許媚霞的快樂的理由、和陳麗麗老師的幸福與激情真得是讓我留下了共鳴的眼淚，心一陣陣地感動，幸福竟成了別無選擇的內心感受。作為一名教師，一名學校中層領導，我主要是參與德育工作的領導、管理和開展，一直做著育人教書的工作。然后是培養(yǎng)良好的習慣，養(yǎng)成優(yōu)良的39。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。(4)每期要到期末都要專門集中全體學生，開一個表彰大會，對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵，我代表學校講話，對廣大學生進行教育和鼓勵。