【正文】 還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦你有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。剛接手一個班級，班主任可以采取填寫調(diào)查表、電話咨詢、家訪座談、學(xué)生自我介紹、與學(xué)生座談等方式，對學(xué)生的家庭情況、愛好特長、脾氣性格、身心健康、綜合習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)諸方面的情況進行了解，做到胸中有數(shù)，為以后工作的開展奠定好基礎(chǔ)。一位優(yōu)秀的教師，不僅要教學(xué)出色，還要有管理、駕馭班級的能力。我常跟學(xué)生聊天，談到我很嚴厲時，我開玩笑的說“嚴師出高徒”其實孩子們很懂事，很多道理都明白，需要的是我們的耐心，他會知道嚴格管他對他有好處。著重規(guī)范學(xué)生的 “小”細節(jié)，如隨地亂丟東西，吃零食等方面，值日班長全權(quán)負責，及時獎懲，獎罰分明。由此可見，如何規(guī)范班級紀律，對一個班主任來說是多么重要的。一、 希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧!第一，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。孩子們才會喜歡你，我們所培養(yǎng)出的孩子才能熱愛美術(shù)，學(xué)會美術(shù)、感受美術(shù)。[4]每個學(xué)生都有自尊，學(xué)生的自尊心則主要來自美術(shù)教師的肯定。采用多引導(dǎo)，并對他們進行實質(zhì)性的鼓勵，經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生逐漸接受我?！边@就話深深刺痛自己。導(dǎo)致他們只有把不認真體現(xiàn)在美術(shù)學(xué)科上。他也感到很苦惱，但決定將配合我們共同管理好該班。反而站在學(xué)生的立場上。因此，該班的美術(shù)課堂班風學(xué)風如不改變，將給自己美術(shù)教學(xué)帶來許多的困難。、作業(yè)質(zhì)量差。第三部分學(xué)生遲到要到十分鐘以上，有六位左右大搖大擺的走進教室。通過自己的教學(xué)反思發(fā)現(xiàn)該班級紀律差的原因，以及通過自己的總結(jié)摸索，改變一些教學(xué)方法和教學(xué)策略。在課堂給以學(xué)生的鼓勵、以及用多種豐富的評價方法，來引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律，更加喜歡美術(shù)課。1課桌肚的用品臟亂，不作整理。衛(wèi)生潔具未擺放好。1給別人起綽號。吃零食。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。領(lǐng)讀時遲緩、消極。1攜帶手機或mp3等。黑板未擦干凈。隨地吐痰。建議調(diào)整改變?nèi)谇熒P(guān)系、課堂有效的組織和管理。上完課以后，時常感到自己有一種挫敗感。第二部分學(xué)生遲到五分鐘左右，手里拿著試卷或作業(yè)走進教室，臉上寫滿著無奈，只有半數(shù)左右的人帶美術(shù)工具材料。從而導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。質(zhì)量越來越差。家長一開始非常配合，后來由于次數(shù)增加。(2)和新的班主任的溝通和交流，升入初二年級以后，該班班主任采用多種的管理方式使該班已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變，但主要體現(xiàn)在一些主課科目，班主任經(jīng)常聽到一些副科教師的抱怨。該班由于升入初二后，主科老師的齊抓共管。不是訓(xùn)斥和指責。[1]我在教學(xué)過程中改變以往只是簡單的批評教育方式。如果學(xué)生感到老師、尊重他，態(tài)度溫和，孩子的感覺很好，往往就活潑愉快，積極熱情，學(xué)習(xí)動力強?！币ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的新區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，可以通過美術(shù)課堂評價的方法，讓學(xué)生在敢想、敢說、敢做中找到學(xué)下的信心。改變教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度?？梢酝ㄟ^上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。班級紀律的建議書800字篇四尊敬的黃老師：大家好!這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我想給我們五(2)班全體同學(xué)提出一些建議，希望大家以后改正，再也不要惹老師生氣了。建議人：陸協(xié)雯班級紀律的建議書800字篇五一個班級，紀律好，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下?！靶√帯弊テ稹Ｍ瑯?，嚴明的獎懲制度也能培養(yǎng)出一個紀律良好的班級。不可否認這是一個事實，對我們從事教育的工作者來說，是一種責任與挑戰(zhàn)。要想把一個班級管好,充分、詳細地了解班級內(nèi)的每一位學(xué)生是必須的，只有這樣才能做到對癥下藥，有的放矢?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，班級公約一旦建立，班主任將嚴格按照班級公約的規(guī)定，約束學(xué)生的行為。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。積極清理桌洞衛(wèi)生。 同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩。用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學(xué)。每一豎行可以分為一個小組，每個小組選出一個紀律組長。如果，水跌倒了，同學(xué)們都會過去扶起她，拍去他身上的塵土，并多說幾句安慰的話語，讓我們感到十分親切，心中不禁起了幾分暖意，是我忘記了所有的不愉快!同學(xué)們互幫互助，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體才會有了這樣一個美好的大集體!但是在這個團結(jié)友愛，充滿和諧氣息的大集體里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方……每天早晨，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾，雖然值日班長在講臺上站著，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話，繼續(xù)吵鬧，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了….您可能感到奇怪，您每天早晨來，不都懶到同學(xué)們在位置上認真讀書么，那是因為，同學(xué)們每天早上，只要一聽到腳步聲，就回到位置上，坐在門口的同學(xué)，只要看到老師來了，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣。其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?。第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。黃埔學(xué)校六(3)班班級紀律的建議書800字篇十四尊敬的班主任：為進一步推動我校班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任管理上的主觀能動性，進一步提升班集體建設(shè)，緊緊抓住班級管理的核心和班主任的中心工作，切實提高班級管理有效性，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)校班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，今天我們在召開學(xué)校班主任工作研討會。安排班干部隨時跟蹤、監(jiān)督、關(guān)注。班級紀律的建議書800字篇十五敬愛的吳老師：最近我班的紀律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。每個星期都開展一些互助活動的教育課。其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?。第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。不許大聲說話。(違者扣1分)上下樓層學(xué)生不許亂竄。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。青春年華，只爭朝夕。自覺遵守自習(xí)課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學(xué)習(xí)效率。六、樹立正確目標。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè)。x年x月x日班級紀律的建議書800字篇二十一三年三班遵守紀律倡議書課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹心中有他人，不自私，多為他人著想后進生和學(xué)困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃勤儉節(jié)約，不浪費學(xué)習(xí)用品，不浪費水電資源同學(xué)之間相互幫助，相互理解，團結(jié)友愛，不告狀認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽老師的話嚴格要求自己，每天都有進步x年x月x日班級紀律的建議書800字篇二十二我認為班級應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心，了解學(xué)生的心理。