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合唱社團活動總結(jié)(大全20篇)(更新版)

2025-08-07 20:36上一頁面

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【正文】 ,掌握旋律在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱??傊诤铣獔F成立的這將近一年的時間里,我們看到了收獲,更看到了不足,這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決,這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代!合唱社團活動總結(jié)篇九經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的`訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。總之,在合唱團成立的這將近一年的時間里,我們看到了收獲,更看到了不足,這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決,這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代!文檔為doc格式合唱社團活動總結(jié)篇八xx鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長,在活動中總結(jié)經(jīng)驗,逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子,但由于是剛剛成立的合唱小組,受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制,所以,在教學活動當中,必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員,補充新鮮力量。演唱時不忘填詞,先要求學生把兩個聲部都學會,然后進行聲部練習,在練習分聲部時,除了音高、節(jié)奏外,應注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容。后來在虞教導的建議下,由40多人改為12人。在音樂表演活動中,學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。咬字吐字的訓練以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。 為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng),使學生掌握科學的發(fā)聲方法,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設,在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。力求連貫,完整。合唱——它本身就體現(xiàn)團結(jié),協(xié)作的精神,不像獨唱,追求的只是個人的聲音,它更需要長期的配合。其二就是聲音和情感的處理,歌曲的核心是情感,情感也是歌曲的靈魂,所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,我們在培養(yǎng)學生情感的過程中,就是要慢慢的滲透這種情感,培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌,進而達到最佳效果,聲音的統(tǒng)一也是至關重要的,合唱中沒有個體,沒有特殊,只有大同的聲音,他才能做合唱中的一員。合唱社團活動總結(jié)(大全20篇)合唱社團活動總結(jié)(大全20篇)工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。術修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術造詣,這就需要我們的合唱隊員的集體藝術修養(yǎng),到達一定的層次。合唱社團活動總結(jié)篇三合唱社團活動自從本學期以來,在這四個月的時間里,不僅看到了大家的成長,也促進了我個人的成長。在歌曲的選擇上,定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》,在合唱訓練中,我采用了視唱法,要求音高準確,節(jié)奏準確。我總結(jié)以下這個學期社團的工作情況。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。尋找共鳴位置擴大音域的訓練(1)胸音訓練 (2)頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段(1)連唱 (2)跳唱 (3)強而有彈性 (4)不連不跳節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術,節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,隊伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實面臨著一些困難。力求連貫,完整。豐富合唱團的演唱技巧,提高合唱團的`整體水平。其二就是聲音和情感的處理,歌曲的核心是情感,情感也是歌曲的靈魂,所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,我們在培養(yǎng)學生情感的過程中,就是要慢慢的滲透這種情感,培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌,進而達到最佳效果,聲音的統(tǒng)一也是至關重要的,合唱中沒有個體,沒有特殊,只有大同的聲音,他才能做合唱中的一員。核心是情感,情感也是歌曲的靈魂,所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,我們在培養(yǎng)學生情感的過程中,就是要慢慢的滲透這種情感,培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌,進而達到最佳效果,聲音的統(tǒng)一也是至關重要的,合唱中沒有個體,沒有特殊,只有大同的聲音,他才能做合唱中的一員。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整??傊?,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!合唱社團活動總結(jié)篇十一經(jīng)過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。指導隊員分聲部先后作識譜練習。在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性,和諧性進行了訓練,使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,聲音悅耳動聽,和諧優(yōu)美。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。 我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的39。大家群策群力,共同打造出完美的演出。大家做好充分準備,等待決賽的到來。除此之外,我們還要感謝徐書記的每天辛苦指導與指揮,院主席大事小情的精心管理與操勞,主席團成員的管理工作和其它各部同學們對我們工作的支持、鼓勵、幫助與批評。讓同學真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中,使之成為學習的主動者。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學生。三、合唱訓練熟悉歌曲,掌握旋律這一學期訓練我們選了兩首歌曲:《歌聲與微笑》、《同一首歌》??傊?,經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,在下個學期的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
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