【正文】 愛集體，愛他人，愛學習，愛勞動，愛鉆研的品德高尚的人。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣，聽課習慣，閱讀習慣。老師不希望有一個學生掉隊。通過這次家長會能夠使這些孩子把學習成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績。每個孩子都有他獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。在活動中培養(yǎng)孩子的開闊心胸和豁達樂觀的性格，為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆牛角尖。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能龍飛鳳舞。第一，抓作業(yè)。學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。有的孩子學能學得塌實，玩能玩出花樣 , 這樣的孩子思維活躍，善于動腦，善于觀察，有創(chuàng)造力。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴。家長的言行對孩子的影響是非常大的。2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。今天約請家長朋友來，和我們老師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康，活潑的成長而共同努力。1我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。我對他們不服氣。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。我覺得這些都是我們家長應該做的，不要等到孩子成績差了，考不得好的學校了，才責罵孩子不爭氣。凡事有所作為的人大多是有著良好的家教，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。背誦：學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。他們在寫的時候都能認真對待，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評，不會寫的還可以看看別人怎么寫。比如班上字跡最馬虎的韓子卓和鄭琦，應該說都有點小聰明，上課時也能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。比如班上有的學生發(fā)言比較積極，如張春芝、楊慧文、侯曉云等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。由于我是本學期新調(diào)入的老師，剛接手這個班級，學生和老師都有個適應過程。發(fā)現(xiàn)錯題后不要告訴孩子哪道題出錯，先讓孩子自己檢查，實在找不出，家長可以劃定范圍在要求他找，這樣幾次你就會發(fā)現(xiàn)孩子在學習方面出現(xiàn)哪些問題。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”。如果責罵得多，鼓勵的少，會讓孩子養(yǎng)成厭倦學習，或者是撒謊的壞習慣。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。而也有部分孩子卻不能很好地管住自己，表現(xiàn)常常不盡人意：他們課堂上常常自己搞一些小動作，上課走神，聽不到老師講課的內(nèi)容，作業(yè)馬虎，有的甚至干脆不做。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要?？梢栽谒赐旰笳務剷械膬?nèi)容、主題，他的想法等等。所以，粗心比做不出更不應該?？墒菑倪@學期第一單元開始，每一張測驗卷上都有較靈活的題目，不是簡單地會默詞語而已，三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少，很多都要自己歸納自己總結(jié)的，很多同學的語感不強，語言組織能力較弱，所以失分較多。還有個別學生課堂上容易發(fā)呆。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級，這跟我們班的每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。在此，我代表三(2)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。進入中年級，不管是在思想上還是在學習上，都是一個轉(zhuǎn)折。面對孩子進入三年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。主要可以從三個方面來著手：加強良好的學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習慣，提高作業(yè)的效率。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。最后再來說說讓學生頭疼的作文問題。我就講這些，總之，我們將和各位家長一同教育好我們的孩子。我總結(jié)了一下原因：個別學生基礎(chǔ)知識差,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。學會欣賞自己的孩子做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。我認為是孩子自己的事就盡量鼓勵讓他們自己做，家長不要包辦。孩子學習時，不要太依賴于橡皮擦。當發(fā)現(xiàn)問題的時候，不是讓孩子改過來就行了，還要讓他說出，錯在哪里，今后怎樣注意等，讓孩子養(yǎng)成一個善于反思的好習慣。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。比如張敏、何文濤、丁嘉民等同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。比如班上語文成績優(yōu)異的同學何鵬、楊慧文等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子，而且有一定知識文化，要指導小學的一些知識，還是有一定能力的。(2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。我控制不了自己的行為。1家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。面對孩子進入二年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很勁力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補什么課啊。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境?？荚嚪謹?shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來，我們走到了一起。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。能按筆順正確書寫、默寫276 個生字。復述課文。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了，看書少的孩子寫作業(yè)遇障礙也肯定多。老師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，速度慢的就要化很多的時間，這時，如果沒有人來幫助督促，他就容易喪失信心。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力。第四，培養(yǎng)孩子的成功意識 孩子年紀小，易被一些大人看起來似乎很小的事激勵?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持 ，共同把孩子培養(yǎng)好、做孩子成長的領(lǐng)路人 , 共同托起明天的太陽 !二年級家長會發(fā)言稿簡短篇七尊敬的各位家長:你們好!首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。但也有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往加之學校旁邊正在建房子。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。良好的習慣是成功的保證。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。試卷大家都看到了，當你們看到孩子的考的成績時，有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血?比如在孩子做作業(yè)時，有些題目讀不懂，你應該耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。不過，從這些試卷上也可以看出一些問題，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎。3. 孩子動作慢，怎么辦。 4. 保證孩子有充足的睡眠時間。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。進行了4次單元考試，一次期中考試。公雞比母雞少36只。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。但還有少數(shù)學生一直沒有這個習慣。那么課外進行了奧數(shù)訓練的學生就會有優(yōu)勢。本學期還有一個重要的學習任務，需要家長配合完成。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。一位仍舊上課我行我素。作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿Ｌ貏e是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。四、對家長的幾點希望每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。二、重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。三、嚴把家庭作業(yè)關(guān)學校交給我，家里交給你。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。下午2：00到校，2：40準時上課。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重