20xx年六年級語文工作計(jì)劃個人匯總(更新版)
【正文】 能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號的用法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容。讓學(xué)生在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與。認(rèn)真完成期末教研組工作小結(jié)，做好期末教研組工作檢查及資料匯總工作。五月份：組織好本組期中測試質(zhì)量分析研討工作，縮小平行班之間的差距。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。，提高學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績。時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。（3）以新型組內(nèi)研究課為載體，調(diào)動所有老師的參與意識，在“上、評、議……”的過程中消化新課標(biāo)的理念，接收先進(jìn)教學(xué)理念，用最佳的教學(xué)熱情投入到每節(jié)課的教學(xué)中去。做好組內(nèi)研究課沙龍研討論壇。認(rèn)真閱讀有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的文章并完成每月500字摘抄，月底上交教科室。撰寫本學(xué)期的教學(xué)案例及教學(xué)論文，并上傳本學(xué)期第二篇教學(xué)隨筆。在教學(xué)方法上，對不同課題進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分層次，分類別訓(xùn)練，在預(yù)習(xí)、課堂活動、課后練習(xí)、檢測中，圍繞趣學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)生全身心參與。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)
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