【正文】 下去欣賞了。小學(xué)的周記50個(gè)字篇五“祝同學(xué)們有一個(gè)愉快的假期”老師的這句話就像是指令一樣，不早不晚剛剛好，說完下課鈴聲便響了起來，“耶！國慶假期來嘍！”我們背著書包歡快地沖出了教室。中午回到家后，吃完中午飯，我就開始了我。晚上，我和媽媽在悠閑地遛達(dá)。我和一位姐姐、倪瑞玥還有李想我們四個(gè)人一起放風(fēng)箏。下午放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬一塊肉。接著去校道滑，然后去后邊的斜坡滑上滑下。如今的我，愛笑愛鬧，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，開朗活潑。因?yàn)?，多年以來，你已離我而去，杳無音訊。謝謝，知我心的你?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的”為主題班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)課文內(nèi)容來積累，“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來越融洽的！學(xué)生剛升上四年級(jí)，換了新教室，所以要進(jìn)行大的清掃。不過在相處幾天后，老師對(duì)我提出了一定的要求，要我每天都把教案拿給她看，這樣既是會(huì)保證教學(xué)質(zhì)量，又督促我不斷找出問題所在，這樣我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)越來越豐富的。通過《語文課n/target=_blank語文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求。輕輕地，輕輕地是你在安慰我，只有你知道外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心柔弱的我心里想著什么，只有你知道我在為什么而難過。同桌，記憶里，我們?cè)s定要一起看流星雨，再一起對(duì)流星許愿說我們的友誼要天長地久；記憶里，你不開心地時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街地跑，然后肆意地大笑；記憶里，你會(huì)花癡地指著男明星的海報(bào)尖叫；記憶里，你不顧淑女形象地爬到樹上，只為幫我摘那朵我說好看的花，即使摔得滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強(qiáng)，我柔弱；你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。我們先穿滑板鞋、護(hù)膝，就開始滑了我們先去草地上走步，再去跑道滑行。他聽。今天我們?nèi)チ松倌陮m的大門口放風(fēng)箏。工。 學(xué)校下午也不上課，是個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間。 我們剛進(jìn)去，電影已經(jīng)開始演了，我們進(jìn)趕緊找位置坐下，颶風(fēng)行動(dòng)2很好看。國慶節(jié)的這幾天我便跟隨爸爸媽媽進(jìn)行“市內(nèi)自駕游”，我們?nèi)サ降氖且恍袄溟T”的小地方，但是不得不說這些地方都是“寶藏”一樣的存在，又美味的小吃，還有很多別有洞天的風(fēng)景，這些不同于熱門風(fēng)景，沒有熙熙攘攘的人群，能夠看見的都是大家閑庭漫步的景象，別有一番韻味，讓人的身心放松下來，真是舒服極了！結(jié)束了這段行程，我便思考，有時(shí)候我們?nèi)牧硗獾慕嵌热タ瓷磉叺氖挛?，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，似乎會(huì)有很多意想不到的收獲，我的國慶假期就是最好的證明！小學(xué)的周記50個(gè)字篇六早來的同學(xué)對(duì)我們說：“下去看看吧，領(lǐng)操臺(tái)更漂亮呢!”話語中流露出驕傲與自豪。星期五的體育課因下雨不能去操場(chǎng)，于是朱老師帶我們?nèi)D書室看書。校園依舊，可很多事卻都發(fā)生了變化。我想對(duì)父母和老師說：“您們辛苦了，我會(huì)好好讀書的，學(xué)好文化，長大了去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?？捎浀念}材極廣，大到國內(nèi)大事，小到個(gè)人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等，都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題……寫起來自由靈活，有話則長，無話則短；無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達(dá)。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。積累詞語，好像準(zhǔn)備建筑材料中的磚瓦；積累素材則好像準(zhǔn)備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件，到需要寫周記時(shí)根據(jù)命題材要求進(jìn)行篩選、組合，便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來。這樣做可以讓教師有充分的準(zhǔn)備，更多的研究數(shù)學(xué)周記的相關(guān)知識(shí)。20xx年4月12日下午，各校選拔的24位優(yōu)秀教師在中心小學(xué)多媒體教師進(jìn)行競(jìng)賽。各學(xué)校的成績(jī)情況如下：；；；；