【正文】 中來，共同為我國基層工作事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)，也是一次心靈的洗禮。第三，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一次自我認(rèn)知和成長的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種務(wù)實(shí)知識技能，包括基本的行政辦公技能、服務(wù)技巧、社會工作理論和實(shí)踐等。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實(shí)踐相結(jié)合，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習(xí)理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個(gè)弱項(xiàng)。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。不僅是因?yàn)槲页錾谵r(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。許多人對三支一扶計(jì)劃的認(rèn)識還停留在服務(wù)社區(qū)或農(nóng)村的表面，而實(shí)際上，三支一扶人員的工作領(lǐng)域非常廣泛。我意識到作為一名三支一扶人員，我們必須與各個(gè)部門和單位進(jìn)行緊密合作，共同完成工作任務(wù)。首先，通過參加培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了三支一扶計(jì)劃的重要性和使命感。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強(qiáng)的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個(gè)單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象。我覺得我遇上孩子們，是幸運(yùn)的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下，我于2011年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’s she?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。我微笑著大步地向我的夢想前進(jìn)著。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓，我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo)。青春的價(jià)值就在“與時(shí)代同步伐，與祖國共命運(yùn)”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻(xiàn)中。在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議。因此我們在開展工作時(shí)首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”的工作精神和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻地意識到，自我管理不僅是工作中的必要素質(zhì)，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的重要保障。因此，我們應(yīng)該把握第一手資料，盡可能多接觸外面的社會，多了解實(shí)際情況，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該把握機(jī)會，積極溝通交流，擴(kuò)大人脈圈，為以后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受感動，同時(shí)也讓我意識到，學(xué)習(xí)態(tài)度的決定了學(xué)習(xí)效果。在培訓(xùn)的群里，我們學(xué)會了互相支持，互相鼓勵(lì)，并為大家提供幫助。三支一扶培訓(xùn)心得體會篇二在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進(jìn)工作者的經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，同時(shí)也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個(gè)了解。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實(shí)想法，要沉下去，不浮于表面，扎實(shí)地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實(shí)處。要不怕苦不怕累，同時(shí)抓住機(jī)遇，運(yùn)用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。他們也想走到那里，交幾個(gè)外國朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實(shí)的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候，請?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來。同時(shí)，他們也在回報(bào)我，三年級每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個(gè)月。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。三、再說聽幾位專家的講座的感受。而評課時(shí)，要評老師課程目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立是否科學(xué)、合理、具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實(shí)話，是否流露的真情實(shí)感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅(jiān)定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位、腳踏實(shí)地工作的信念。這種使命感讓我對未來的工作充滿了信心和動力。雖然每個(gè)人都來自不同的專業(yè)和背景，但我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愿意為社會做出貢獻(xiàn)。通過這次培訓(xùn)，我對國家三支一扶計(jì)劃有了更加全面和深入的了解，也為未來的工作做好了準(zhǔn)備。在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。再次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將專業(yè)精神融入到平時(shí)工作。另外，要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。我決不辜負(fù)組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻(xiàn)我的激情，追求無怨無悔的人生。其次，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一個(gè)與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺。其四，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一次培養(yǎng)責(zé)任感和使命感的機(jī)會。通過觀看感人的事例和實(shí)踐案例，我們對于社會的關(guān)愛和責(zé)任有了更為深入的體會和認(rèn)識。在這一過程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲了寶貴的成長，下面我將分享一下我的心得體會。在基層工作中，我可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，同時(shí)也能提升自己的管理和組織能力。在我和農(nóng)民們的共同努力下，村莊的生產(chǎn)效益得到了極大的提高，農(nóng)民的生活質(zhì)量和收入也有了顯著的改善。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，我將以更高的使命感和社會責(zé)任感，為農(nóng)村發(fā)展和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。其中，最讓我受益匪淺的是實(shí)際操作環(huán)節(jié)。同時(shí)，他們還積極引導(dǎo)我們思考和探索，在培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力方面做出了很大的努力。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，定期參加相關(guān)培訓(xùn)和交流活動，保持學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)取的心態(tài)。這兩年的教學(xué)歷程，是忙碌的兩年；是充滿艱辛的兩年；這也是收獲喜悅的兩年。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，對此，在教學(xué)上我從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了教學(xué)改進(jìn)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，從課本中的概念出發(fā)，到公式的靈活運(yùn)用，結(jié)合生活中的例子融入課本的知識講解，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。公平公正，樹立老師威信。如因教師處理不當(dāng)造成的，教師要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不斷改進(jìn)工作方法，以實(shí)際行動取信于學(xué)生，重新贏得他們的信任與支持。