【正文】 及時解決，從而保證了學生的身體健康。另外，我們還成立了衛(wèi)生檢查小組，通過設立值日行政教師和學生，每天對校園環(huán)境進行全面的檢查，并按分評比，設立流動牌，從而進一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。⒊眼保健操：我校在重視廣播操的同時，也非常重視眼保健操的管理。⒋認真落實課程計劃，各年級按教學計劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術課，保證教學時間，做到了體衛(wèi)藝課堂教學保質保量。利用好這一平臺，做大做強“特色”這一文章。3. 教師對緊扣特色的課題實驗研究感覺難度大，反思、敘事、心得等不能以小見大。故此，一所學校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴“管”的基礎上“理”性思考，光靠“管”無法建設一所好學校，重要的還是“理”，“理清”學校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學校的發(fā)展之路，“理定”學校的教育理念，“理順”學校的人文文化，“理好”學校的課程建設，引領學校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。讓每一個生命精彩綻放。校長室與大隊部整體規(guī)劃，為突出“公平立校課程育人”的辦學思想精心設計，不惜投入。正如蘭祖軍校長所說：“在學校管理中，三流的校長靠經(jīng)驗，二流的校長靠制度，一流的校長靠文化。校長開拓了教育理論視野。特色建設需要植根于課堂教學，游離于課堂之外的特色是沒有生命力的。歸類無論哪一種都要在途徑中體現(xiàn)出特色來，每一個目標的途徑特點都是不一樣的。(4)學校特色的五性：方向性、獨特性、合理性、實踐性、科學性。2. 整體聯(lián)動，加強學習，收獲多多。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學生的健全人格，防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學生都能健康成長。我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經(jīng)常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。本年度和活動中心聯(lián)系，組織全體學生兩次觀看影片并參加影評，同時我校還組織了第八屆校藝術節(jié)，在藝術節(jié)上進行歌唱，舞蹈，小報比賽。學校每天為學生提供開水，為防治秋季常見病的流傳，要求每個班級在空班時通風，并用84消毒液擦拭課桌凳。經(jīng)過努力，我校在太倉市中小學田徑比賽中獲得第四名，在太倉市中、小學生體育競賽中獲團體第八名。2023年小學體衛(wèi)藝工作總結 小學體衛(wèi)藝工作計劃(八篇)2023年小學體衛(wèi)藝工作總結 小學體衛(wèi)藝工作計劃(八篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。本學期，我校與簡易小學手拉手共同組織進行了第九屆校秋季運動會，12月份開始，我們開始組織全校學生進行跳繩，踢鍵，長跑冬季三項賽訓練，并選拔出了參加太倉市冬季三項賽的選手。結合學校食堂量化分級考核，又添置了保潔櫥，不銹鋼湯桶。李嘉慧同學在生命如歌美文大賽中獲蘇州市三等獎。進一步加強大課間、廣播操的管理。認真落實市教育局頒布的課程計劃，開足開齊課程，學生健康教育知曉率達80％，增強學生的體質和自我保護能力。xx實驗小學體、衛(wèi)、藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面加大了體育設施的投入，另一方面能從推進素質教育的高度抓好、抓實體、衛(wèi)、藝工作，將體、衛(wèi)、藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質教育。充分發(fā)揮課堂教學主陣地功能，關注“公平教育課程育人”的建設，讓學生體會到公平教育時時處處存在。要考慮以下幾點：學校歷史的傳承、學校的地域環(huán)境特點、學校自身的優(yōu)勢。界定定位要準，不能含糊，目標途徑要明確，途徑指向的具體舉措要概括出來，還要相對具體一些。特色建設需要以課題為載體。在培訓的過程中，各位老師積極反思，深刻領會。6. “公平”特色校園文化、班級文化建設。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級墻壁文化。兒童生活應該是肆意的，他要去感受生命、體驗生命、感悟生命，在這個過程中也是生命的自由，舒展的過程。教師、學生是學校的主體，是學校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。2. 關于課堂教學“公平”特色操作如何量化。故此，一所學校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴“管”的基礎上“理”性思考，光靠“管”無法建設一所好學校，重要的還是“理”，“理清”學校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學校的發(fā)展之路，“理定”學校的教育理念，“理順”學校的人文文化，“理好”學校的課程建設，引領學校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。在教師中開展師德教育，業(yè)務培訓，使體衛(wèi)藝教師的師德水平、業(yè)務能力有所提高，體衛(wèi)藝工作取得良好成績。做到了操前有要求，做操中間有督促，做操之后有總結。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保證學生正常學習生活的根本條件，為了創(chuàng)造這一良好的衛(wèi)生環(huán)境，我校每周進行一大掃，徹底清掃學校的室內外衛(wèi)生，做到學校無死角，確保學校的環(huán)境衛(wèi)生。通過宣傳發(fā)動，家長配合，學生合作，我校各類免疫接種率都非常高，工作做得比較到位。本學期我們對體衛(wèi)藝檔案進行了全面的整理，建立健全了各項規(guī)章制度，并對日常工作進行了詳細的記實。認真實施《國家學生體質健康標準》，不斷提高學生體質健康水平。加強體育設施的維護，確保安全運行。嚴格執(zhí)行《中小學學生近視眼防控工作方案》，將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。制定《傳染病爆發(fā)應急預案》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，建立健全流感防控組織機構，落實到相關責任人。積極參加上級部門組織的各類藝術比賽。執(zhí)行國家學生體質健康標準，完成學生體質健康標準有關的上報工作。無占用美術課和音樂課堂，杜絕了美術課和音樂課變成其他課的現(xiàn)象。取得了明顯的效果。在教學中注重對學生實施素質教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。，明確要求，落實責任，確保藝術教育各項工作的正常開展，規(guī)范做好“教學六認真”工作。特別是體育課，我更是保證質量，讓每一個孩子都進行相應的體育鍛煉，提升他們的身體素質，為今后的學習奠定一個良好的基礎，特別是一年級的孩子們，更喜歡上了我的課，我也是盡己所能，把自己充分融入到孩子們中去，每每到放學的時候，孩子們都會和我打招呼：體育老師，再見，也讓我感到心里暖暖的