【正文】 展學生自救、安全防范的實習演練；定期進行安全檢查。nn深入落實“學生成長導師制”。三、工作任務與措施要求（一）、德育工作：牢固樹立以人為本的思想，實踐教書育人、管理育人、服務育人的理念，切實把成人教育放在首要地位，通過深入開展校園文化年活動，在具體落實各項工作中大力提升學生思想道德素質(zhì)。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。家庭貧困學生多。四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。根據(jù)類似情況，做出如下打算：心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。班級，它是一個由學生組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。第五、做好考試指導工作。討論并確定選曲。第二、利用好教師節(jié)，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。男生不留長發(fā)和胡子，女生不留披肩發(fā)。積極參加學校班會課設計工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利。二、緊密聯(lián)系家長，作好工作。秉燭而行，眾人聚燈火通明。教師管理實行硬性考評，直接與績效津貼掛鉤。二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長兩條網(wǎng)絡線。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學情況）宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。4指導思想：全面貫徹學?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。在分管領導的督促下，在年級主任和部主任的直接領導下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學為中心，以班風建設為重點的指導思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學改革，強化教育教學過程管理，加強備課組建設、班主任隊伍建設，發(fā)揮年級組核心作用，提高教育教學教科研能力，打造和諧團隊，促進年級教育教學質(zhì)量的全面提高。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，自奮其力，自得其知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。明確職責，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長。做好備課組常規(guī)工作。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學此文轉自工作。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關鍵環(huán)節(jié)，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專題講座，為學生提供必要的心理幫助。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行為規(guī)范》，制定切實可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，營造良好的班風學風，使學生的養(yǎng)成教育落到實處。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。（3）班級對抗賽活動，包括兄弟班的對抗賽，比翼班的`挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學科競賽活動等。（5）定期召開班級教研會/座談會。規(guī)范高效課堂實踐活動、評課議課（在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標準進行評議的要求，體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求）、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習題精選學案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動的“4+1”的模式，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。(4)兩級部實行級部內(nèi)考評。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學習狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現(xiàn)象嚴查，對各班級衛(wèi)生保潔，年級布置的定期工作落實進行檢查，對檢查的各項不良問題每次扣2分，做得好的表揚并獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。（6）各班級教育教學團隊班長：班主任。扶弱共進，強化執(zhí)行。（附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié)；蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié)；李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。三是對學生分層評價。）（2）配合學工處開展儀容儀表專項整治，對男*留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴格教育，堅決治理。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感。學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風，讓學生做到守時守紀又守信，多學多思又多問。高二年級工作計劃搜檔網(wǎng)篇二高二年級是整個高中階段承上啟下的39。2．因為在一中學習一年，對一中制度比較了解，同學老師也比較熟悉，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。高二年級工作計劃搜檔網(wǎng)篇一本學年度，我年級工作將圍繞學?！笆逡?guī)劃”的工作總要求，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結合高二年級特點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實推進教師隊伍、班主任隊伍的建設工作，切實加強對學生群體的管理，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作再上新臺階。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。但因為離高考時間還長，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。我們相信在學校領導的精心幫助與指導下，經(jīng)過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。在落實上下功夫，在成績上顯本事，促進年級教學質(zhì)量的全面提升。通過三好學生、紀律示范班、衛(wèi)生示范班、寢室、平安示范班級的評比。（在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學生下午10到班自習，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制。二是對作業(yè)分層布置。加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學總結會議，配合教務處搞好教學六認真檢查（本期年級組檢查不少于3次）。協(xié)調(diào)合作，勇于競爭。（5）年級教研組長：趙宏偉、李紅，韓愛清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛民、陳春霞。（2）繼續(xù)落實年級巡查制度?！熬C合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查。克服教研活動時間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學。（2）精彩班會課活動。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。強化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風學風，學生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑。三、主線之二———教學工作教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學校的生命，教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽，今年也是我校教學高速發(fā)展的關鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發(fā)生很大變化。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。認真學習新教材、《新課標》，明確《新課標》對高二年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。通過練習，達到使學生鞏固所學知識、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。進一步加大教研力度，形成濃厚的教學科研氛圍，全面增強教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量；進一步加強對年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，；積極配合學校各科室的工作，圓滿完成學校交給年級的各項工作。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系。學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。有了這份責任感，壓力變動力，團結協(xié)作，就是信心，學校領導和老師們對我們的特別關愛和大力支持，就是信心，在上學期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績，就是信心，所以，我們應該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。四、搞好“兩考”，即對教師的考勤和考評?？偠灾?，同船過渡，眾人劃槳開大船。多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育開展有效的思想心理輔導工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。具體要求如下：校內(nèi)著裝禮儀方面的教育衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。如有意見，可在課后與老師交換。具體操作如下：發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。根據(jù)類似情況，我做出如下打算：首先，引導同學尋找自己學習的動力的來源。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。高二班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。三、提優(yōu)補差，互學互進還是存在心理障礙，做學生的良師益友。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。進行前途理想教育。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。二、工作目標在保持穩(wěn)定的基礎上要質(zhì)量；力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平；力爭期末學生健康水平不低于全市平均水平；力爭六月學業(yè)水平考試成績不低于全市平均水平。（2）加強德育研究，進一步規(guī)范學生的教育與管理：組織師生認真學習，從我做起，從現(xiàn)在做起；嚴格考核標準，規(guī)范考核過程，落實考核結果。認真執(zhí)行升旗制度。加強常規(guī)管理。認真清理校外住宿學生，規(guī)范管理，與家長簽定協(xié)議，登記在冊，定期走訪。在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風、學風建設為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習的內(nèi)趨力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。（一）德育工作：1．加強學生的思想政治素質(zhì)教育。4．加強法制教育和安全教育。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習違紀的學生。（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二是作業(yè)布置上的分層要求。進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。加強教育理論學習，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點，求真務實，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。、感恩教育、法紀教育、學習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補差，抓好扶正壓邪工作。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理，及時處理。做好學生思想工作很關鍵。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。（3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。班主任做學生的思想教育工作。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。（2）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。（2）加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投