學(xué)校感恩教育心得體會(更新版)
【正文】 說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。多一份感激，就少一份苛刻與虛榮。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。 在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。多一份感激，就少一份自大與冷漠。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。 首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈
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