【正文】 　　熱情接待家長，認真編寫家長反饋意見，虛心采納合理建議。同時注重孩子的安全教育?！　。?）“好書分享”――每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力。并將教學內容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；讓幼兒在游戲活動中主動地建構多方面的認知能力?！　∪?、工作目標　　加強班級管理，發(fā)揮班級團隊精神，齊心協力、相互尊重，共同進步?！　⊥ㄟ^年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍?！　》e極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。熱愛自己生長的環(huán)境。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備?！　?）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等?！　?）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；專題研討的觀摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動籌備，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動；召開幼小銜接家長會；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮。為幼兒閱讀、書寫提供條件。　?。?）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。　　二、班級日常工作：　　1）本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據?！　?）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。為入小學做好準備。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想?！　∨c家長、孩子建立友好的關系，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長?！　。?）“小雨點理發(fā)店”――投放模型頭飾、理發(fā)工具等?！　。?）“小小值日生”“天氣預報”――培養(yǎng)幼兒為他人服務的意識。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”?！　±冒嗉壊┛汀⒓议L宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平臺，共同促進幼兒的發(fā)展?！　￠_展“溫暖的感覺”主題活動?！　￠_展“家長課堂――參觀校史館（張中一媽媽）”