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三年級第一學期班主任工作計劃范文-(更新版)

2025-04-15 00:32上一頁面

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【正文】 (2)電話聯(lián)系。 1.每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。 2.合理利用各個節(jié)日,加強學生的德育教育,舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。 讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。 ,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好機制。本班干部責任心較強,有為大家服務(wù)的精神。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。 開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。此班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。在提高成績的同時,班級的管理工作也得有條不紊的進行。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教,還給孩子們一個金色的童年。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,進行檢查與監(jiān)督。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。我們班的宗旨是“說到就要做到。 合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。 三年級第一學期班主任工作計劃范文3 新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 。 十月份: 制定工作計劃并公布。 開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。 (二)做好平時的常規(guī)工作。結(jié)合家訪了解的信息,做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關(guān)愛學生的成長。 二、工作目標 勤思、好學、團結(jié)、活潑。 美化班級環(huán)境,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。 第一、幫助班干部樹立威信。因此對本學期的班主任工作,心中又有了幾分美好的憧憬。 一、班級管理目標 通過完善班級管理制度,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,形成班集體的凝聚力。 第四、培養(yǎng)干部的團結(jié)合作的精神,帶領(lǐng)整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。 做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。 利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。 組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。這學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 組織學生秋季實踐活動。 進行安全教育。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 還給孩子們一個金色的童年。 一、學生情況分析: 我班有10名學生,7名男生,3名女生,我班學生由于年齡較小,所以比較調(diào)皮,班級活動難以進行,在班級里如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學生,他們有的耳朵屬于輕度弱聽;劉志偉屬于智力障礙,許旭屬于輕微多動癥。比如在班級上我會讓學生之間互相督促,互相幫助,讓他們形成一個良好的班級體,也讓他們懂得彼此是一個整體。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。 五、班干部的培養(yǎng)方面 靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。 四、方法措施 開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。 三、管理思路 要讓班級向前進一步發(fā)展,使學生更積極主動健康地成長,那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學風建設(shè),增強班級的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設(shè)為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。 端正學習態(tài)度,明確學習目的。 3.進行竟爭上崗,自選小崗位 (二)常規(guī)教育方面 重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的生長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。院內(nèi)不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。 (五)加強后進生管理 班上開展比學,互助活動。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。 (六)其他方面 班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。 合理分工。 (3)檢查作業(yè)。 (1)小組評比,每周評出一個先進小組。 讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 三、工作目標: 本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。 提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 利用課余與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 第四周:對學生進行安全教育。 第十二周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教
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