【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 【復(fù)習(xí)的目的】 小學(xué)六年級(jí)即將畢業(yè),轉(zhuǎn)入畢業(yè)復(fù)習(xí),為了讓學(xué)生更好地掌握小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí),把小學(xué)階段的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),為今后的學(xué)...
2024-10-19 19:58
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例的意義》教學(xué)反思 六年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的最后階段,數(shù)學(xué)更是教學(xué)中的重點(diǎn),而比例的意義教學(xué)又是整個(gè)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn).如何將現(xiàn)在學(xué)習(xí)的...
2024-11-04 22:38
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)題1.直接寫出得數(shù)?!?7×=×=×=×12=×24=÷2=12÷=1÷=×=÷=8÷=÷
2025-04-04 04:09
【摘要】2011年小博士輔導(dǎo)站六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)一、六年級(jí)參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍,數(shù)學(xué)小組有多少人? ?、诤铣?duì)的人數(shù)是美術(shù)小組的,合唱隊(duì)有多少人? ?、垠w育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的,體育小組有多少人?二、一本故事書有96頁,小蘭看了43頁,小華說:“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁?!毙⌒抡f:“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁。”小華和
2025-01-15 07:21
【摘要】 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.求一個(gè)圓柱能裝多少水,是求這個(gè)水桶的()。 ,高也擴(kuò)大2...
2025-04-02 02:02
【摘要】?練習(xí)六01.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的?圓柱圓錐圓柱圓錐圓柱長(zhǎng)方體圓柱圓錐2.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形?連一連。3.找一個(gè)圓錐形的物體,你能想辦法算出它的體積嗎?說說測(cè)量和計(jì)算的方法。4.(1)一個(gè)圓柱的體積是3,與它等底等高的圓錐的
2025-07-26 19:10
【摘要】第一講負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小?!?.按要求填空 ?。?2、130、0、、-、、-、34、-28、 正數(shù)有:___________________________________________ 負(fù)數(shù)有:___________________________________________
2025-04-07 02:17
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 ?第1單元教學(xué)計(jì)劃負(fù) 數(shù)教學(xué)目標(biāo):在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀寫正確和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題,本驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。教學(xué)重點(diǎn):在熟悉的生活情境
2025-04-16 23:29
【摘要】..年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)便運(yùn)算專題練習(xí)簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題1姓名?????????????得分???????????
2025-08-05 03:49