【正文】 ?。?）、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗?！　×?、家園聯(lián)系工作　　接送日保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴(yán)格落到實處?！　〗o幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。愛惜糧食，不挑食等。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑?！　±蠋焸冞_成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性?！　“装宓膫渫浻涗浺恍┲匾氖虑椋屓巳硕贾?，大家進行跟進?！　【唧w措施　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　±孟掳鄷r間家訪，及時反饋幼兒在家情況。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善?！　∪霂簳嬖V老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子?！　『人簳鲃雍人苷J(rèn)識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動?！　W(xué)期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿上脫掉衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿上脫掉衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣?！　∶恐軐懞谩凹覉@聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。　　愛護公物常規(guī)　　教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。　　c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵?！　〖訌姲踩庾R，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草?！　≌J(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點建設(shè)“十個有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點管理工作“十個要”》仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。　?。?）、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個人衛(wèi)生。　?。?）、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況?！　≈匦虏贾冒嗉壄h(huán)境布，整理衛(wèi)生?！　￠_展“我愛唱歌”活動，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽?！　×路荩骸　￠_展慶“六一”系列活動?！　〖訌娨蝗丈钪杏變荷?、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成?！　”９芎帽景辔锲芳皟和挛?，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護?！　?chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力?！　〖以L了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！托班春季工作計劃7　　一、班級情況分析：　　本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期，其他都是以前從未上過幼兒園。　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來?！　⊥邪嗟挠變赫幱谒麄冋Z言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容?！　淞⑷娜鉃榧议L、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定。第 17 頁 共 17 頁