【正文】 建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。
～六年級每班上交5幅書法作品，參加師生書法作品展示。
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5. 開展實(shí)踐活動，提高推普周活動的實(shí)效性。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
加大宣傳力度，營造良好氛圍。管理到位促深化，加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作、齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言?，F(xiàn)制定本學(xué)年的語言文字工作計劃如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。
三納入一滲透。學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。
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五、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實(shí)踐行動
引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查。
，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
2. 每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字。
、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
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，認(rèn)真貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實(shí)施。
，本年度注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，列入教師量化考核項(xiàng)目中，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。
推普角：各班級及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用。
開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動。
：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。
(2)書寫規(guī)范字比賽。
(四)突出課堂渠道，提高規(guī)范素養(yǎng)。各年級組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔。緊密結(jié)合語言文字應(yīng)用管理工作實(shí)際，加大宣傳力度，不斷拓展推普宣傳周活動的廣度和深度，不斷改善活動的組織方式，努力創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，把推普周活動辦得更有特色，發(fā)揮更大宣傳效果。年內(nèi)，將進(jìn)行第二批雙語學(xué)習(xí)考核工作，召開“迎，學(xué)雙語”工作推進(jìn)會，頒發(fā)學(xué)習(xí)章及證書
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