【正文】 有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。我努力把他們看作是自己的老朋友。如新生傅佳杰小朋友是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的男孩。一個人在思想上有了積極的目標(biāo)，才會有積極的思想動力指引一個人去努力、去奮斗。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，孩子們學(xué)會了許多，各方面也有了一定的進步。　　　　每學(xué)期末，學(xué)?？山M織各學(xué)科的全體教師相互交流教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)校要求教師每學(xué)期末按照學(xué)校規(guī)定的時間完成教學(xué)總結(jié)，而且要認真反思、總結(jié)自己的教學(xué)實踐，不能抄襲他人的工作總結(jié)或從電腦上直接下載。當(dāng)我們解決了一個問題的同時，又會出現(xiàn)另外更多的新問題?！　《?、 教學(xué)總結(jié)存在的問題　　一些教師的教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出，但拿起筆來寫教學(xué)總結(jié)感到很困難，不知從哪里開始?！　慕處焸€人層面上看，教學(xué)總結(jié)是一種很好的教學(xué)反思形式，有助于促進教師專業(yè)化的發(fā)展。吳主任的“五五”法則，一則要求老師走下水示范路，二則要求學(xué)生走讀寫結(jié)合路，三則要求師生說寫并舉路，四則要求教師走周記教學(xué)路，五則要求教師走回歸嘗試路。教師教學(xué)總結(jié) 篇3　　夢想在路上，我們是知識種子的傳播者。從教師的以講為主轉(zhuǎn)變到以訓(xùn)練為主。社會的進步，尤其是教育事業(yè)的發(fā)展，要求對教師實施終身教育。在這種體驗中，學(xué)生的性情得到了陶冶，一堂精心準(zhǔn)備的語文課到此結(jié)束了?！　≡娭小白鎳笔且粋€抽象的詞，對于低年級小學(xué)生來說，尤其不容易理解。在我的身邊飄浮、玩耍、游動、靜伏?！罢l能讀出感覺來？”這時，學(xué)生早已迫不及待、躍躍欲試。在教學(xué)這篇課文時，請教了潘老師，在他的指導(dǎo)下，我對本課進行了重新的設(shè)計,　　一、溫馨情景、引學(xué)生入文　　在這節(jié)課上，由多媒體展示出：藍天白云、泥土種子、森林小鳥、小河魚兒等多幅畫面，使學(xué)生很直觀地感受到它們的親密關(guān)系。它清新、自然、樸實，給人一種溫馨的感覺?！薄f得多好。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生不知不覺地實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換，變成了一朵朵白云，一只只小鳥、一條條魚兒、一粒粒種子，與之相對應(yīng)的親切溫馨、和諧的關(guān)系展現(xiàn)出來。緊接上培養(yǎng)學(xué)生帶著自豪、驕傲的心情讀課文?！　≡谶@節(jié)課上，我用一顆未泯的童心引領(lǐng)學(xué)生與文本解除對話,在誦讀、表演、對話中去體驗、感悟語言帶給我們的溫馨。信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，將導(dǎo)致教與學(xué)的深刻變革?！　≡谂嘤?xùn)中轉(zhuǎn)變了教育觀念，注入了嶄新的教育理念。課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。聽到這里我不經(jīng)心頭一熱，是呀，這不正是我所想的嗎?過去我總是問自己，為什么我學(xué)生的作文就是大段的空話和套話呢?于是我總是在懷疑自己的能力，懷疑學(xué)生的能力，今天我才發(fā)現(xiàn)，是因為我沒找到方法。從本學(xué)期與下學(xué)期教學(xué)工作的銜接入手，認真思考，提出下一步的努力方向?！　∫虼耍虒W(xué)工作總結(jié)不僅有助于提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，還可為學(xué)校制定教學(xué)管理計劃或措施提供可靠的依據(jù)。而且目前的新課程改革中有很多問題都值得教師去反思、研究、解決?！　　　榱耸菇虒W(xué)工作總結(jié)能真正地落到實處，最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有效果。學(xué)?？山M織評審組對教師的教學(xué)總結(jié)進行審閱，對寫得好的教師給予獎勵，并將寫得較好的、有價值的總結(jié)挑選出來，匯編成冊，讓全校的教師進行交流，或通過學(xué)校的各種活動，和其他教師分享成功的教學(xué)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。因此，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到?！　∥覀兊难劬﹃P(guān)注著每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。和家長溝通是我最頭疼的問題?！　∽鳛橐幻處煵粌H要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水