【正文】 已經在美舍擔任實習老師半年了。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重擔，少推卸責任。經過這段時間的工作和學習，也讓我對學校新的認識，對教師工作也有了新的理解。積極地引導學生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學生成為自己生活的主人。在學生糾結了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學生最誠摯的祝愿! 另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。 (五)輔導問題學生 每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了。但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因為我們是班主任。平均每班78人左右。這就要求我們多向原任老師請教，學習經驗，并在實踐中結合所在班級學生的特點尋找適合的教學方法，充分體現(xiàn)學生的主體性，調動學生的積極性和主動性。 (二)教學工作 在教育實習期間，我認真做好教學工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認真，精心修改教案，并根據(jù)教學要求，制作課件、膠片等教學輔助工具，明確教學內容和教學目標，突出教學重點，精煉教學語言，認真試講，熟悉教案，使教學水平有了顯著的提高。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。__中學的領導、老師們十分重視我此次教育實習，政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學校的情況，處處為我著想，使我能有一個良好的實習環(huán)境。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021實習教師實習工作總結5篇 一段時間的實習教師實習工作在不經意間已經告一段落了，回首這段不平凡的時間。在第六周進行墻報比賽，第七周進行課間操比賽，第八周進行墻報比賽，第八周星期五舉辦校運動會。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。部分學生上課紀律較差，學習興趣不大，缺乏自覺性與積極性，給我們實習教學帶來很大困難。四個班的體育。天氣冷的`時候，手凍得發(fā)紫。看著他們心花怒放的可愛模樣，我的心里也像吃了蜜一樣甜。在學生遭遇挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量。循序漸進地引導學生掌握課本內的知識，并將其內化供自己實踐運用。經過一個星期的實習工作，我有了一些思考和感悟： (1)細節(jié)決定成敗，習慣決定未來 在沒進入這個學校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學校。 (2)積極主動承擔工作 讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。只有關愛學生，才會達成教育工作最優(yōu)化。劉老師作為一個經驗豐富的老師，這一系列的工作都做的近乎完美，教學非常細致，每一個教學重點都落實到位。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感觸。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。 第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內就把同學們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。 第 12 頁 共 12 頁