20xx九年級班主任年度考核總結(jié)(更新版)
【正文】 題有待解決。衛(wèi)生掃除、班級財務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責任到人，并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價”記錄本。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題。二是財產(chǎn)安全。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。 轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要結(jié)束了，回顧本學期我九二班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心。到了九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。同時多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。二是創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤，負責當天的班級常規(guī)管理。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學習信心，減少了后進生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意
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