【摘要】三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?——《論語》思考:這句話告訴我們一個什么道理?在生活與學習中,我們可以把論語中的這句話理解為,要善于向他人學習、借鑒,在學習、借鑒的過程中要辯證的吸收。魯迅二、作者介紹原名周樹人,浙江紹興人,
2024-11-18 15:29
【摘要】第一篇:《拿來主義》教案(人教版高一必修教案設(shè)計) 《拿來主義》教案(人教版高一必修教案設(shè)計) 《拿來主義》教案 教學目標: 1、研讀具體語句段落,(過程方法)認識魯迅雜文的特點。(知識能力)...
2024-10-14 03:46
【摘要】拿來主義字詞正音《且介亭雜文集》名字的由來半租界憤懣、諷刺寫作背景清朝政府實行“閉關(guān)主義”,其結(jié)果是落后挨打;鴉片戰(zhàn)爭以后,清朝政府和北洋軍閥奉行賣國政策即“送去主義”;國民黨反動政府繼承他們的衣缽,政治上投靠帝國主義,經(jīng)濟上以至文化上繼續(xù)實行“送去主義”。當時在文化工作者中間,在對待外國文化問題上
【摘要】要領(lǐng)和流程議論文閱讀議論文閱讀的要領(lǐng)查背景——理思路——明觀點——賞思維——品語言——了解作者發(fā)表觀點的原因,理解其見解的時代意義和思想的深度。分析議論的基本流程,理清段與段之間的關(guān)系,掌握議論的基本內(nèi)容。確定作者在文中的中心論點,體會其思維智慧,思想深度和積極意義?;仡欁h論的基本
2025-08-04 23:03
【摘要】第一篇:《拿來主義》第二課時教案大全 【學習目標】 1、整體把握全文結(jié)構(gòu),全面理解課文內(nèi)容。 2、體味論證特色,犀利幽默的語言 【學習過程】 一、文本探究(瀏覽8——10段) 1、為了闡述...
2024-11-15 00:41
【摘要】語文ⅳ人教新資料第8課(拿來主義)資料真正有思想深度的好文章,讀來總是令人深思,使人清醒,感到增添了某種向上的力量。閱讀時不妨從文章結(jié)構(gòu)入手,沿著作者的思路,看作者怎樣提出問題、分析問題和解決問題,怎樣把觀點與材料緊密結(jié)合起來。對這些文章如果能從不同角度去思考、質(zhì)疑或闡發(fā),那我們也就接近或進入了更高的
2025-08-05 16:53
【摘要】練習測試一一、下列詞語中加黑的字注音、書寫均無誤的一組是()。羹冷灸(gēng)冠冕堂皇(miǎn)片(y?。┠X髓(suǐ)栩(xǔ)玄虛(xúan)嗇(sè)蹩進(piē)二、下列詞語中加黑字意義全不相同的一組是()。當
2024-11-29 09:04
【摘要】高一上冊語文拿來主義教案及反思 一、教學目標 ?。ㄒ唬W習魯迅先生對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度,樹立批判繼承文化遺產(chǎn)的思想。 ?。ǘ┰诶砬逦恼陆Y(jié)構(gòu)思路把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會深入淺...
2024-12-07 02:24
【摘要】拿來主義本課話題——善于借鑒朗讀——課文中的名段沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。帝國主義的侵略和反動政府的媚外,造成了民族文化的嚴重危機。針對這些情況,對于中外文化遺產(chǎn),魯迅先生提出了“拿來主義”,說“我們要拿來”;“不管三七二十一,‘拿來’”
2024-12-09 01:16