【摘要】十年后的自己(作文20篇) 十年后的自己作文一): 十年后的我你好! 或許這次寫信對我沒什么用但不知為何我還是要記錄下來。十年后的我應(yīng)當(dāng)會是一位明星或是一名作家要不然就是一名自由的攝影師,到底是...
2024-10-28 17:21
【摘要】第一篇:三十年后的家鄉(xiāng)作文 [三十年后的家鄉(xiāng)作文]三十年后的長沙,已經(jīng)變?yōu)橐活w璀璨的明珠,一個享有盛名的國際星城,三十年后的家鄉(xiāng)作文?!扒?!多么茂盛的樹呀!”三十年后的家鄉(xiāng)早已取得了國際綠色城市的美...
2024-10-21 05:51
【摘要】24、十年后的禮物十年后,送給一份禮物。十年后的禮物是,達格妮(在什么情況下)收到了這份禮物。這份禮物源于,達格妮收到禮物后。
2024-12-11 06:32
【摘要】五年級二十年后的我作文500字10篇 二十年后的我是什么樣的?誰也不知道。 人間就像一個小魔方,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了我的喜怒哀樂。長大了二十歲的我滋味是苦是甜,我真想立刻知道。 ...
2025-04-05 07:33
【摘要】第一篇:《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能借助拼音、工具書等讀準(zhǔn)字音,進一步擴大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文,學(xué)習(xí)寫一句話或幾句...
2024-10-14 03:40
【摘要】十年后的禮物閔行區(qū)中心小學(xué)馬莉莉忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。起初,由于心情的激動,她無法靜聽音樂。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中去。達格妮聽完樂曲,眼淚充滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。音樂會結(jié)束以后,這位十八歲
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能在閱讀的過程中自主識字若干個;讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”,理解詞語“嗚咽”。2、找出描寫達格妮心情變化的語句,重點感受達格妮內(nèi)心的激動。3、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文想象達格妮在樂曲中還會聽到什么。4、讀懂課文內(nèi)容,知道音樂家以奇妙的方式,信守了十年前的諾言,給他人送去了無比珍貴的禮物,體會人與人之間的真摯情感。
【摘要】什么時候你會收到禮物?在你收到的許多禮物中,你覺得哪份禮物最珍貴?說說你的想法。輕聲讀文,邊讀邊思:1、這件禮物是什么呢?又是誰送給誰的呢?2、為什么說它是十年后的禮物?達格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢?輕聲讀讀課文,邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達格妮心情的句子。忽然,她坐直
【摘要】快速默讀課文,思考填空:()十八歲時在露天音樂會上收到了()送給自己的禮物——()。誰?誰?什么禮物?挪威最杰出的作曲家,他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實緊密結(jié)合在一起,風(fēng)格獨特,成為當(dāng)時作曲家