香菱學詩解奧秘-(更新版)
【正文】 年的封建社會，文學是屬于統(tǒng)治階級的。 香菱為什么要學詩?曹雪芹為什么要津津樂道地描寫香菱學詩?香菱怎樣學詩?有什么經(jīng)驗教訓?諸如此類的問題都耐人尋味。她學詩拜師拜的是黛玉。 曹雪芹的密友脂硯齋對香菱學詩這一情節(jié)有過一段分析：細想香菱之為人也，根基不讓迎(春)探(春)，容貌不讓鳳(王熙鳳)秦(可卿)，端雅不讓(李)紈(寶)釵，風流不讓(湘)云黛(玉)，賢惠不讓襲(人)平(兒)。然此一人豈可不入園哉。 結(jié)合上述脂硯齋的點評，我們先看一下曹雪芹在謀篇布局上的匠心。這種潛意識又和她的本質(zhì)需求一致：她要過上等人即貴族階級的精神生活，在物質(zhì)上滿足之后，追求身心愉快，是理所當然的。詩歌是使人溫文爾雅的重要工具和手段。所以讓香菱剛搬到寶釵屋里，就提出要跟寶釵學詩。機關(guān)算盡太聰明，刁鉆猾黠而又兩面三刀的王熙鳳也生就了與詩無緣。工夫不負有心人，堅信夢筆能生花。除了頷聯(lián)詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀稍微變了一下角度，其余三聯(lián)說來說去說那月，寫法拘謹，內(nèi)容單薄，缺乏思想感情，一點兒也談不上立意。 只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。 香菱苦志學詩，精血誠聚，敗不氣餒，經(jīng)過兩次挫折之后，終于寫出了成功的第三首： 精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。首聯(lián)精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒，寄寓了香菱自己的身世，她的出身，本是天地精華的凝結(jié)，欲掩料應(yīng)難包含了她被拐子拐賣，歷盡劫難，終于投到了榮華富貴之家，這是大不幸中的一幸。樓頭夜倚欄，表達了對外出的丈夫的關(guān)切和思念。 第 5 頁 共 5 頁
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