【正文】 指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，最好要有孩子自己的書(shū)房，在書(shū)房配上一些適合孩子閱讀的書(shū)籍，讓書(shū)香氣去感染學(xué)生，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。 一、遵守學(xué)校作息時(shí)間。鞠秋紅主任，是我們?cè)脐?yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作，是國(guó)家心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為XX市家庭教育研究會(huì)、XX市婦女研究會(huì)成員，對(duì)親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺(tái)播出。 甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折 乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生 甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮 乙 是老師教我們展翅飛翔 甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了 乙 老師的面龐瘦了 甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了 乙 老師的白發(fā)、皺紋多了 甲 下面有請(qǐng)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎 閉幕詞 甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！ 乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！ 甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒? 乙 一小會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座 甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！ 讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！ 小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文二尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 晚上好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。 甲： 的確，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無(wú)限期望 。小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞三篇 小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文一 甲：尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好！ 乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！ 甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長(zhǎng)情況。 乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光 。 乙：叔叔、阿姨、 爸爸、媽媽?zhuān)? 甲：我們了解你們的關(guān)心 了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想 乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 傾聽(tīng)我…… 合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)五班表演的節(jié)目《 》。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣： 專(zhuān)心致志。 認(rèn)真細(xì)致。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。 二、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 （2）注重寫(xiě)字訓(xùn)練，針對(duì)部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范的情況下，四年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師注重寫(xiě)字訓(xùn)練。 （二）注重養(yǎng)成教育 大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析?？鄲罒o(wú)濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。 家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。作到一拳一尺與一寸。特別需要家