初三培優(yōu)方案范文四篇(更新版)
【正文】 ，統(tǒng)計(jì)完畢反饋給各班主任，以便及時給學(xué)生做工作?！ 。┚唧w安排： 培優(yōu)班監(jiān)考及講評教師：（見附表1） 普通班監(jiān)考教師：（見附表2） (七)具體要求： 培優(yōu)班同科教師輪流命題，命題要在重基礎(chǔ)的基點(diǎn)上有所拔高，有重點(diǎn)，有針對性，選題要精，不要用成卷。）。指出其改進(jìn)的具體方向和辦法，年級部管委會成員分工，每人每天不少于找一名優(yōu)生談話，力求每個月與優(yōu)生交流一次以上，特優(yōu)的學(xué)生由年級部主任與分管校長直接垂直管理?！ ∶吭孪迺r訓(xùn)練后及時對優(yōu)生進(jìn)行表彰獎勵，做宣傳版面宣傳其先進(jìn)事跡，及時激勵，適時獎勵，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。（中考復(fù)習(xí)時執(zhí)行）安排指導(dǎo)老師利用周二至周四下午兩節(jié)自習(xí)課時間對優(yōu)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)?！ 〖訌?qiáng)班科組建設(shè)，實(shí)行“科目教師承包學(xué)生制度”（每班一科教師承包5位學(xué)生，負(fù)責(zé)承包學(xué)生的跟蹤管理檔案），優(yōu)生所在班的班主任要和各科教師形成齊抓共管的局面，要掌握和了解他們的思想狀況、心理狀況、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況及理想目標(biāo)?！ √岣哒n堂教學(xué)效益。因此優(yōu)生培養(yǎng)首當(dāng)其沖的但是加強(qiáng)目標(biāo)意識?！ 《⑴鄡?yōu)目標(biāo) 全縣前200名學(xué)生由八年級期末抽考檢測中的34人增加到60人；20XX年中考重點(diǎn)高中我校上線6人，本屆預(yù)設(shè)重點(diǎn)高中上線10人。 目前一些尖子生零星地散落在各個班級，因缺乏你爭我趕的競爭氛圍，尖子生的積極主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲，教師也無法對他們實(shí)施有效的拔尖措施?！ τ谝粋€即將遠(yuǎn)航的人，一枚小小的指南針是何等重要！很多人終身碌碌無為，不是因?yàn)闆]有能力，只是沒有明確的目標(biāo)給予其足夠的激勵?！ 。?）定期表彰獎勵。）。優(yōu)生星期一至星期五在固定教室上晚自習(xí)，由當(dāng)天課表科目教師負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)?！ 。?）數(shù)學(xué)、英語每周編制提優(yōu)試卷，語文、物理、化學(xué)每兩周編制提優(yōu)試卷； ?。?）為優(yōu)生精選有價值、高質(zhì)量的輔導(dǎo)材料，因人而異推薦補(bǔ)充資料?！ ?班主任做好優(yōu)生的思想工作，班主任要及時了解優(yōu)生的思想和情況，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，及時表揚(yáng)和批評?！ 。ㄒ唬┡鄡?yōu)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、理化 ?。ǘ┡鄡?yōu)對象：學(xué)籍在我校的優(yōu)秀生，各班報(bào)13人，組建兩個培優(yōu)班（。普通班教師負(fù)責(zé)監(jiān)考、閱所代班級剩下學(xué)生的試卷?！ ∨鄡?yōu)班班主任輸完分后，將試卷分發(fā)至各班，學(xué)生在聽講評時帶上試卷?！ 〗處煟涸瓌t上根據(jù)每次考試情況數(shù)據(jù)篩選的結(jié)果，入選學(xué)生由教師一對一跟蹤輔導(dǎo)； 定期召開優(yōu)生家長會 計(jì)劃第一學(xué)期每次月考后，或半月召開一次，由學(xué)生家長老師一起參會。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣
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