初中描寫師生情的作文5篇(更新版)
【正文】 有父母的曉航。我仔細(xì)看的時(shí)候，他的手上已經(jīng)布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我?我是一班的頭，這樣會(huì)損害我在全班的高大形象?！ ∫慌排抛雷又g，好像裝了一排排鑰匙。每天，我們都可以背誦英語。”老師告訴我：“木桶效應(yīng)是指木桶要想裝滿水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無損。這是我們分別的時(shí)刻。老師來了，她說要走了?！ ∪松喽蹋瑲q月悠長(zhǎng)，情于師生何樂而不為! 我們的新老師是一名女生。師生情是詩人的酒、歌手的魂、情人的未干淚痕... 師生情一如咖啡，雖苦澀卻濃香，亦如杯茶，甘醇而悠遠(yuǎn)?！ ∏榉侄喾N，情由獨(dú)鐘：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是殷殷的期盼之情。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”只催人思?xì)w的鄉(xiāng)情。流水雁影，清風(fēng)麗日，時(shí)晰時(shí)朦，時(shí)單時(shí)濃。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭!”老師擦著眼淚給我們講課!突然，英語課代表和班長(zhǎng)站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物——一個(gè)大熊貓。在我的學(xué)習(xí)生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。也就是說，你的英語是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識(shí)到老師的話讓我覺得很感動(dòng)。也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo)，努力。聲音的抑揚(yáng)頓挫伴隨著適當(dāng)?shù)摹w語言，充滿了知識(shí)。上課的時(shí)候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了?！澳愕某煽?jī)最近下降了。老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋中，載著我們盡情遨游。
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