【正文】 對一年級的同學(xué)來說十分必要，這樣可以提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 平日里，你們會向他人借東西，也會把東西借給他人聽說過借生日嗎?今天俺們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。 (四)練習(xí)分角色朗讀 (五)學(xué)習(xí)字詞 用生字卡片檢查生字讀音。然后分小組比賽，選出本組代表參加全班擂臺賽。通過討論交流，使學(xué)生知道小云在媽媽的影響下，懂得關(guān)心媽媽了，讓學(xué)生受到感染。 正：注意橫、豎的長度。ng)怎(zěn、zhěn)拿(l225。要借助拼音正音，教學(xué)時可先讓學(xué)生讀讀生字表(一)，從自讀到同座位互讀互幫，做到字字讀準(zhǔn)。 理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因?！? (重點(diǎn)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，伴著優(yōu)美的音樂、看著動畫片，體會“一朵很美很美的白云”把描述的意境，體會雪孩子崇高的品質(zhì)，體會小白兔的快樂與憂傷。出示第四、五、六三幅圖，請同學(xué)們給這幾幅圖配音。通過讀，使學(xué)生盡情地領(lǐng)略大自然的美麗、領(lǐng)略雪的風(fēng)采?！坝帧弊诌B用可表示兩種情況同時存在。今天我在這里給大家分享一些有關(guān)于一年級語文上冊教案2021例文，希望可以幫助到大家。 了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時要勇于伸出援助之手。 第二、三自然段： 師述：媽媽要去找吃的，____陪小白兔。這部分內(nèi)容尤其注意給學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力以充分發(fā)展的空間?！把┖⒆踊貋硪院?，你會對它說些什么呢?” (引導(dǎo)學(xué)生從各個角度來說，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新、有創(chuàng)意的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的求證思維能力、發(fā)散思維能力和語言概括能力。全文語言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。n、f224。本課生字中，“布、放、快、怎、禮、今、熊”等都可用熟字換一部分來識記。 兩：“冂”內(nèi)兩個“人”字分布均勻，“人”的“捺”均變?yōu)椤包c(diǎn)”。最后對媽媽說的兩句話是她經(jīng)過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛。 親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父親或母親，并說一句祝福的話。 (六)指導(dǎo)寫字 (七)擴(kuò)展活動 要求學(xué)生動手制作一件小禮物送給父母親。所學(xué)知識越貼近同學(xué)的生活實際，同學(xué)就越感興趣。) [鼓勵同學(xué)以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 (5)這篇課文共有多少個自然段。) (8)讀了課文，你們覺得小云是個怎樣的小朋友? (同學(xué)各抒己見，從中知道小云在媽媽的影響下，懂得關(guān)心媽媽了，使同學(xué)受到感染。 一年級語文上冊教案2021例文4 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。 (二)朗讀課文： 培養(yǎng)學(xué)生主動讀書思考，探究發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。 教師針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行正音。 拓展：你打算怎樣表達(dá)對媽媽的愛? 課間律動——《好媽媽》 (三)生字再現(xiàn) 去掉拼音讀生字。學(xué)生跟著老師書空。 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 出示小雪花模型，有小雪花的語氣說話)我是小雪花，小朋友們好，秋去冬來，我又回到你們身身邊了，你們高興嗎?那你們愿意和我一起到雪地里去玩嗎?快看，我們到了!(出示情境圖) 誰能說說你眼前的世界是什么樣的?(學(xué)生看圖描述) (師用小雪花在圖中飛舞演示)小雪花飄呀飄呀，飄在房子上，房子白了。 (3)用投影出示所有生字，齊讀。 (2)指名讀