【正文】 字；檢測(cè)分析詳細(xì)，有針對(duì)性?！　∫魳?lè)：學(xué)期備課1+課數(shù)（最多20個(gè)）　　美術(shù)：學(xué)期備課+課數(shù)（最多20個(gè)）　　體育：學(xué)期備課+20；分低、中、高年級(jí)備課。　　三、教學(xué)常規(guī)　?。ㄒ唬﹤湔n　　備課方式為通案（集體備課）和個(gè)人備課相結(jié)合，一律使用電子備課。　　家訪、家校聯(lián)系：及時(shí)家訪，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；通過(guò)校訊通、飛信、短信、等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家庭教育。并對(duì)下步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。　?。W(xué)生安全教育?！　。?）班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄?！　。?）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸?！　。?）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。　　善于思考的習(xí)慣。　　利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪。進(jìn)行安全、　　法制教育?！　∥逶路荨　?，慶?！拔?、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；2，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行　　為習(xí)慣養(yǎng)成教育；3，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。5，開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)；衛(wèi)生檢查評(píng)比。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況?！　《?、班級(jí)紀(jì)律　　選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作　　用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)?！　《?、本班的基本情況。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理?！　“嗉?jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督?！薄　≌n間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。　　第十七周：　　環(huán)保教育()。　　第十二周：　　開(kāi)展慶勞動(dòng)最光榮?！　∵M(jìn)行一次防地震、防火災(zāi)的安全演練?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救?！　≈匾曂瑢W(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生?！　≡诮逃齼?nèi)容上，注重學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活?！　∪?、工作重點(diǎn)：　　(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣　　開(kāi)學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。四人小組的組長(zhǎng)誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。　　具體工作：　　鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感?！　【唧w工作：　　繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為?！　∷摹⒐ぷ靼才??！　〗ㄔO(shè)班級(jí)圖書(shū)角?！　≡炀蜆?lè)學(xué)活潑的優(yōu)秀學(xué)生。　　營(yíng)造舒心向上的書(shū)香氛圍。　　開(kāi)展植樹(shù)種花、學(xué)雷鋒、風(fēng)箏賽、寫(xiě)字賽、作業(yè)展、朗誦賽等活動(dòng)?！　?經(jīng)常與學(xué)生交流談心，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。　　三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)　　班級(jí)教育工作重點(diǎn)　　加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，感恩教育，搞好心理健康教育?！　“l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑?！　⌒W(xué)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：　　以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感?！　〕浞掷眉倚Ｂ?lián)系本，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流。做到無(wú)意外事故發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)?！　〉谒闹埽骸　W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣?！　〉谄咧埽骸　×私獾厍蛸Y源的有限程度，要節(jié)約水電等能源?！　￠_(kāi)一次班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。的黑板報(bào)。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！　€(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)?！　?，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。　　及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，　　在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。制定班主任計(jì)劃，造學(xué)生花名冊(cè)。組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試；　　衛(wèi)生檢查評(píng)比。組織開(kāi)展期末復(fù)習(xí)工作?！　〗虝?huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和感恩?！　。?）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)?！　∨c人合作的習(xí)慣?！　≌J(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣?！　「鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。平時(shí)，還可以通過(guò)電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對(duì)學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，以此對(duì)癥下藥?！　〖议L(zhǎng)會(huì)：有發(fā)言提綱，進(jìn)教室組織、參與家長(zhǎng)會(huì)，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。每項(xiàng)分別記ABC?！　∮⒄Z(yǔ)：學(xué)期備課1+10模塊（每模塊2個(gè)單元）。聽(tīng)課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》。　　主題學(xué)習(xí)：三年級(jí)以上設(shè)《讀書(shū)筆記》，每周2次以上，每學(xué)期不少于32次?！　∽鳂I(yè)批改與評(píng)價(jià)　　作業(yè)批改要及時(shí)，不能有漏批、夾批；學(xué)生及時(shí)在后面改錯(cuò)。　　家庭作業(yè)：有布置有檢查有評(píng)價(jià)，教務(wù)處抽查，分A、B兩個(gè)等級(jí)?！　⌒畔⒒瘧?yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，包括及時(shí)發(fā)布備課、單元測(cè)試題、教學(xué)反思、教研活動(dòng)，利用多媒體課件上課等，開(kāi)展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個(gè)等級(jí)記入。　　承擔(dān)的工作教管辦記入學(xué)校等級(jí)的，同時(shí)記入個(gè)人考核?！　《?、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析　　我班共有學(xué)生61人，其中20男生人，女生41人，男女人數(shù)失衡?！　I(yíng)造向上的班級(jí)氛圍　　根據(jù)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。　?。?）建立小干部例會(huì)制?！　∪?、生命教育　　結(jié)合“學(xué)雷鋒日”，學(xué)習(xí)雷鋒精神?！　〗Y(jié)合“端午節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行