學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案(更新版)
【正文】 桌或邊上的小朋友隨便講話(huà)，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)?！ ∮龅讲荒芙鉀Q的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)?！ 〗庾x兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。下課鈴響，不慌不忙?！ 煟何疫€喜歡什么呢？對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒！ 二、熟悉校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感 歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。） 鈴聲響過(guò)，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧?！ W(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案4教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！ ?2)幼兒與教師共同演唱?！ 。阂魳?lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片?！ ∪?、講讀第一段?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) ?！ 〕閷W(xué)生板寫(xiě)生字，集體評(píng)議?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)生字 教師提示兩個(gè)易寫(xiě)錯(cuò)筆順的字。漸：我漸漸長(zhǎng)高了，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，汽車(chē)漸漸開(kāi)遠(yuǎn)了?！ “肷謱殞毸突丶易x課文，多讀有生字的詞句，結(jié)合課文理解生字詞，再想想你能用生字組成別的詞嗎？能說(shuō)出一個(gè)句子就更好了?！ 。?）與“手”“走”比一比，加深印象。男女比賽?！ 貘f把它的相片和故事留在我們的課本了，等著我們?nèi)タ?，去讀呢！ ，讀課題。學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案 學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案1教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課生字新詞，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)生字?？磩?dòng)畫(huà)片《烏鴉喝水》。 去拼音查讀。走字旁?！ ∷摹焉炙突丶?，理解擴(kuò)詞說(shuō)句形成知識(shí)積累。我想去法國(guó)。教師注意指導(dǎo)?！ ≡诰毩?xí)本上寫(xiě)你喜歡的生字?！ ?．作者通過(guò)課文所要抒發(fā)的感情可能學(xué)生都能體會(huì)到，但要學(xué)習(xí)作者留心周?chē)挛?、抓特點(diǎn)的觀察方法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度?！ 《?、劃分課文段落?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 ：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》?！ ?1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。 ，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。（孩子們靜靜地傾聽(tīng)。例如書(shū)（愛(ài)看書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事）音符（喜歡音樂(lè)）畫(huà)筆（愛(ài)好畫(huà)畫(huà)）漂亮的字（愛(ài)好書(shū)法） 表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài)，最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。 上課下課歌 上課鈴響，快進(jìn)課堂?！ 煟阂蔀橐幻细竦男W(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌?！ ?ài)護(hù)公物。要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！ ∮?xùn)練要求： 坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師?！ ÷逢?duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。 作業(yè)用鉛筆，練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)題用紅筆改?！ ≡诿看螌?xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第
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