員工個人培訓心得體會范文(更新版)
【正文】 中，我已在教師崗位奮斗了快一學期，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。讓所有的學生的思維都有所啟發(fā)，盡可能調動所有學生的積極性。通過校本活動的開展，我才了解到先前所采用的教學模式是認知主義理論指導下的一種教學模式。演示實驗：用相同的導線分別給電燈和大功率電爐供電，讓學生觸摸導線，建立同一電路電燈和導線發(fā)熱情況不同和不同電路中導線發(fā)熱情景。在新課程改革實施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭的事實?！ ∑浯未龠M了我對教學行為的反思 反思是指教師對自己的教學思想和教學行為進行審視與思考。自身知識儲備能否適應這一變化，能否滿足學生的需求，這是新一輪課程改革對教師提出的第一道難題。而未來教育將結束單科教師的歷史使命，要求教師成為多面手，會運用多學科知識解決所任學科教學中的問題。新的教學觀念中產生的?！ ∽詈螅\摯的感謝部門同事和經理在工作中對我的幫助和關興，也感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以后的工作中更加努力。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。辦公室的工作千頭萬緒，任務雜?；仡^看看我所經歷的路，才知道腳踏實干才是真。經營理念—以質量求生存，以管理求效益，以品種求發(fā)展?！ ∵€記得經理帶領我們學習公司的經營文化—新新人類，貴在科技。可現實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。 針對經理讓我們學習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。”因此，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。教師的成長和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎?！ ∑浯?，調整和拓寬了我的知識結構 一位教育專家曾深刻指出，今日教師在教學過程中的分工是科學化的產物，他們的任務是培養(yǎng)學科的專家。新教材的一個顯著變化是，難度降低了，但知識面加寬了，這對教師提出了很高的要求。再次通過活動的開展樹立教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構?！ 〗處熜枰诜此贾谐砷L。具體教學過程如下：教師通過演示實驗來創(chuàng)設情景來引入新課?！ ∪缭瓉頌榱寺鋵嶋p基，我常采用的教學模式是先給出結論或通過簡單的例子得出結論，然后化大量的時間解釋結論并加以鞏固。設置的問題首先要有梯度，有易有難，且要從簡到難。培訓形式多樣性和開展活動的有效性，是以后教師培訓首要考慮的問題。我們還年輕，我們要為教育事業(yè)奉獻微薄的力量。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。在上課的過程中，要認識到自己只是教學過程中的引導者，而不是主體，學生才是課堂上的主人，不能束縛他們的嘴巴、大腦、雙手，應當引導他們動起來。雖然我現在離這樣的水平還差很遠，但我已經知道了努力的方向，我相信，堅持就是勝利。
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