小學(xué)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案三篇(更新版)
【正文】 (3),壓成一個(gè)薄餅做地幔。我們來做個(gè)小游戲：老師講桌上有三個(gè)密封的膠卷盒，里面裝有不同的物品。那么，科學(xué)家是通過什么方法知道地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的呢?我們先來看一組有關(guān)地表現(xiàn)象的圖片。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀教材21頁和老師發(fā)給大家的資料，讀后用一段最簡潔的話概括出你了解到的地球內(nèi)部的信息，把它寫到資料紙上。 師：通過前兩課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地球有了初步的了解?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核。然后，讓大家相互贈(zèng)送紙飛機(jī)，并寫上祝福語) ，但不要求學(xué)生掌握。老師想問一下，你們的理想是什么呢?(注：可以讓學(xué)生思考1分鐘，然后讓大家舉手發(fā)言，亦可點(diǎn)名發(fā)言?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 1. 引題：有人說，理想是一盞明燈，指引我們由黑暗走向光明，走向成功。(可以點(diǎn)名讓每個(gè)小組到講臺(tái)上展示成果，由大家進(jìn)行評(píng)選。 小學(xué)科學(xué)《地球的內(nèi)部》教案：讓學(xué)生在活動(dòng)中樹立科學(xué)的自然觀。(師指地球儀)問：這是什么? 生：地球儀?！ 煟宏P(guān)于地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，教材告訴了我們一些信息，老師也為大家搜集了相關(guān)的資料?！ ∪?、指導(dǎo)學(xué)生探究 師：這些信息是科學(xué)家得出的。科學(xué)家們從這些表象中推測(cè)出地球內(nèi)部的許多信息，其實(shí)，他們還運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)的方法來探索地球內(nèi)部的秘密。 (2),壓成一個(gè)薄餅做外核?！ ∥?、拓展引伸?！ ?，還是放在白紙上的螞蟻? ，有利與不利的地方?！ ∥?、討論螞蟻身體的
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