【正文】 　　二、讀透教材，嚴抓教學，力爭課堂的有序、搞笑、有效。二年級教學工作總結(jié)11　　展望本學期的教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂?！　∪⒏淖兘虒W方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識　　自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。二年級教學工作總結(jié)10　　繁忙而又充實的一學期又將告一段落。他們的出現(xiàn)，這樣不僅減輕老師負擔，又增加了對所有學生的輔導的力度，同時又能調(diào)動小老師的學習積極性?！　∫弧⒄J真?zhèn)湔n。　　四、法制、環(huán)保、德育的滲透。增強幽默力量。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。把一首歌曲用手勢及身體各部分的動作來表示，把時間的，聽覺的東西變成很具體的東西，就能很快讓學生記住并產(chǎn)生對音樂的聯(lián)想，從而較好的達到教學目標。例如《獅王進行曲》這一欣賞曲目中，我做了獅王、小獅子、猴子、兔子等可愛的小動物頭飾，請學生上來隨音樂展開故事情節(jié)，并且演一演，學生的參與性很高，都爭著要上臺來表演。二年級教學工作總結(jié)7　　小學低年級階段是培養(yǎng)小孩對音樂興趣愛好的最佳階段，如果這個階段音樂課枯燥乏味就很容易讓學生產(chǎn)生對音樂的厭倦，提不起興趣，那還談何培養(yǎng)音樂興趣呢？所以，在我的音樂課上，我的原則是最大限度的讓學生愛上我的音樂課，讓他們放松自己，寓教于樂，從而培養(yǎng)學生對音樂的興趣?！　≌媾淖鳂I(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性。二年級教學工作總結(jié)6　　一、分析本班情況　　本學期,二年級人數(shù)47人，來自不同層次的農(nóng)村孩子,為適應(yīng)新時期教學工作的要求, 積極向老師們請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地教學。在教學工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛護學生、積極執(zhí)行學校制定的一切工作制度，團結(jié)青年教師一道干好工作?！　“?、及時做練習冊　　學完一課就及時做練習冊，本學期練習冊基本是在學校，在老師的指導下完成的。動員家長在家里檢查，到校學生查，老師查。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。　　讓學生明白讀書的重要性?！　〗M織老師們加強業(yè)務(wù)理論和課堂實踐的學習，增強指導性和可操作性，全面提高課堂教學水平?！　≌{(diào)動了廣大學生學習的積極性。　　行動積極，準備充分?！　”ＷC學生在著裝上沒有安全隱患上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品，不要佩帶各種金屬飾品，女生頭上不要戴各種發(fā)夾，盡量不要戴眼鏡，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，從上到下最好穿運動裝?！　〗?jīng)過一個學期來多方面的嘗試，學生在各個水平范圍內(nèi)都有了明顯的進步，特別是學生的學習興趣非常濃，每學一個新動作都非常積極，也時常能看到學生在課余時間進行著體育課上的活動內(nèi)容。二年級教學工作總結(jié)2　　轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已近尾聲?！　∥?、今后的努力方向　　1。虛心請教其他老師。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級教學工作總結(jié)二年級教學工作總結(jié) 　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?！　∪?、教學方面　　1。注重對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，也關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。　　6。我們利用每周班會，每天放學前，宣傳安全知識，同時教育學生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，經(jīng)常開展安全教育。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。同時還讓學生自我評價，說一說、做一做、貼一貼等。每堂課都要檢查，不可疏忽和遺漏。老師們從態(tài)度和認識上接受了分層教學的實踐思想和原則，認識到了特殊校情和班情下分層教學的必要性和重要性。如生物組在活動前深入到化學、數(shù)學和地理等組進行課堂觀摩學習，然后結(jié)合自身學科特點進行準備?！　≌J真總結(jié)前一階段分層教學實踐的經(jīng)驗和教訓，揚長補缺，增強實踐效果，全面提高學生成績。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都主動參與到此項活動中來了，管延續(xù)家長做得尤為突出。　　五、利用語文課堂抓好學生的朗讀　　明確朗讀的要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到?！　榱吮Ｙ|(zhì)保量地完成背誦任務(wù)，檢查這一關(guān)更不敢放松。學生寫字越來越好，我由衷地感到高興。我會繼續(xù)努力！二年級教學工作總結(jié)5　　20xx—20xx學年度第一學期即將結(jié)束，回顧這一學期我在二年級體育教學工作中，能以縣局的體育工作精神和學校的體育教學工作要求，以貫徹“健康第一”為指導思想，教學工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學工作中的各項任務(wù)，同時還認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教學水平?！　”緦W期廣泛開展群體活動，我?guī)Ф昙夡w育，開展跳繩踢毽子活動，同學們活動的非常活躍，由于群體活動開展得好，二年級的跳繩在參加學校組織的跳繩比賽中獲得優(yōu)秀成績，我的體育課堂教學在縣局組織的各科檢查評比中，獲得縣局領(lǐng)導的較高評價，今后，我還要再接再勵，繼續(xù)努力。在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。　　總之,在今后的工作中，要經(jīng)常向有教學經(jīng)驗的教師學習,彌補自己教學工作中的不足,在課題研究方面要大膽探索,不斷創(chuàng)新,不斷改進，不斷提高教育教學效率。于是，在備課時，我盡量做一些可愛的小動物頭飾來吸引學生的注意力，并且讓學生自己來扮演小動物，調(diào)動學生的積極性，讓學生更好的去理解音樂，培養(yǎng)學生的想像力和創(chuàng)造力。在本學期的音樂教學中，我也尤其注重這一點。　　一、課堂教學：　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。收到教良好的教學效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。老師在班上首先在確定小老師人選，重占在課堂上對小老師進行培訓，在同學們當中樹立他們的典型，讓他們通多次評比不斷成型，現(xiàn)在各班都有一批人愛學英語，并且能夠在課堂上時時指導其它同學。二年級教材比較難，我們不能可能按教材上，課時少內(nèi)容多，想了很多辦法，但是想達到教材很難，為此我堅持抓住重點話題，在重點詞匯上突破，由于我接觸小學學生較短，對小學生教育方法還很欠缺，加之內(nèi)容過多，學生對英語特別不感興趣，這將影響到課堂效果的發(fā)揮，從而必將倒致教育、教學質(zhì)量不高主要原因，下一學年我會帶著問題接受新的一年的教學任務(wù)。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。　　總之，這學期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進的地方，今后在教學中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓、彌補不足，把教學工作做得更好。我十分注重對教材情境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)造性改編，對課堂教學練習的重組和創(chuàng)新，使得課堂教學更富搞笑味性、生活性和生命好處，力爭課堂40分鐘的教學質(zhì)量。新課程的改革與實驗，賦予了品德與生活課堂更加生動而美麗的生命色彩，然而要演繹這　　美麗的課堂教學對教師就提出了更高、更細的要求。其次是評價渠道多樣化，采用教師評、學生小組互評、自評、家長評等多種評價方式，并且評價講究及時、適度，這樣不一樣水平的學生在很多狀況下都能得到老師的鼓勵和學習引導，充分地發(fā)揮評價的功能，讓每一個學生都能受到老師及時的表揚、激勵，在本學期的教學中，我透過品德與生活課與班級學生建立了良好的師生關(guān)系，學生大部分持續(xù)良好的品德與生活學習興趣，并養(yǎng)成了良好的品德與生活習慣。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。我堅持每天利用午讀自習課進行20道的口算題，由簡單到較難，口算天天練，以提高學生的計算能力。在課堂練習中，對學優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強個別輔導、課后輔導，不讓學困生掉隊，針對不同的學生制定不同的學習任務(wù)，每周利用3個小時作好課后輔導工作，逐步提高，共同進步!　　(二)在本班中我選12名成績優(yōu)秀的學生當數(shù)學學習組長，為了發(fā)揮他們的學習能力，我每位組長分配三名學困生，讓他們負責監(jiān)督和輔導學困生的計算能力訓練，老師當總輔導員，通過一個學期的工作，全班計算能力水平提高了。　　五、加強家校聯(lián)系及與科任老師的交流。　　二、虛心請教其他老師?！　∥濉⒆龊谜n后輔導工作，注意分層教學。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。二年級教學工作總結(jié)14　　經(jīng)過一年來的辛勤勞動，按照教學計劃已圓滿地完成了本學期的語文教學工作。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學生認證書寫的積極性?！　“嗉壈l(fā)展不平衡，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，還需正確引導?！　∫弧⒄J真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率　　在開學初，我主動找教科書、教學用書，提前學習新課程標準?！　　　　芭d趣是最好的老師”。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。備教材、備學生、備教法。對學生的作業(yè)狀況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學生的學習用心性，鼓勵學生不斷進步。　　四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作　　學習基礎(chǔ)較好的學生，在學習中往往是十分簡單的，而學困生卻常常來不及?！　『筮M生的問題一向是困繞我們級部的難點問題，他們的成績?nèi)耘f不