小學(xué)消防安全主題教育班會(huì)教案3篇(更新版)
【正文】 冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。（謎底：火） 師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?！ ≈獣园l(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性?！ ≌液帽茈y場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)?！ 。ㄋ模┨由w驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。） （1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品?！ 。ㄈ└?jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。） 展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。小學(xué)消防安全主題教育班會(huì)教案3篇 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流?！ ∈謨?cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。評(píng)選出路線圖加以記分?！ ⌒〗Y(jié)，評(píng)價(jià)。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法?！ 景鄷?huì)目的】 了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。（打一自然現(xiàn)象） 師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。?）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭?！ 。?）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)?！ ?211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
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