老人與海鷗中學(xué)生讀后感七篇(更新版)
【正文】 老人的背景。當(dāng)人們不得不把遺像收回時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的，撲向老人的遺像。但是你想要?jiǎng)游锔阆裼H人一樣的話，必須要愛護(hù)它，對(duì)待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動(dòng)物的信任。 這讓我想起了前段時(shí)間去敬老院“獻(xiàn)愛心”。就那海鷗圍繞老人的遺像翻飛盤旋、嘶聲鳴叫、瞻仰肅立的畫面，相信所有目睹了的人無(wú)不為之動(dòng)容的。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生了。2022年6月，鄭秀榮老人因心臟病發(fā)作突然去世，小狍子跪在鄭老太身邊一動(dòng)不動(dòng)，喂它什么都不吃，終因“絕食”而死。 《老人與海鷗》中學(xué)生讀后感二 今天，我讀了《老人與海鷗》這篇課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯《老人與海鷗》中學(xué)生讀后感七篇 只要人與人之間充滿信任、充滿愛，世界一定會(huì)變得更美好!這個(gè)便是老人與海鷗的精髓，那么關(guān)于《老人與海鷗》中學(xué)生讀后感內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是我為大家準(zhǔn)備了《老人與海鷗》中學(xué)生讀后感七篇范文，歡迎參閱。 每種動(dòng)物都是有靈性的，知道愛憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)美好的大自然。在鄭老太太的精心呵護(hù)下，小狍子一天天長(zhǎng)大了，人見人愛。 老人與海歐讀后感郗翠紅 讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。 上完《老人與海鷗》，心靈深處的那根琴弦又被深情的手指靈動(dòng)地?fù)芟肓恕钦鸷橙碎g的情那感動(dòng)天際的愛始終縈繞在我的心畔。這些，同樣令我感動(dòng)。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物就跟你的親人一樣，在你的生活里是一樣不可缺少的東西。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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