學前教育畢業(yè)實習總結(更新版)
【正文】 多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的群眾生活?！ 《?、在實踐中積累經(jīng)驗 在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識。作為二十一世紀的教師，我由此感受到自我肩上的擔子之重?！ ≡谟變簣@的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家?！ ”Ｓ蠋熢谟變喝雸@后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊地回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上?！ ∫?、見習階段： 我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實地進行總結。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的?！ ≡诮逃顒又?，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容?！ ∷?、實習總結： 就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。” 開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，明白在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一齊游戲一齊學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。此次實習感受頗深，總結如下幾點： 一、縱觀實習班級 老師 俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓到達幼兒在玩中學?！ ∷?、滿載而歸 一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦
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