【正文】 復(fù)習(xí)一遍，并迅速做下記號(hào)，然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容。　　。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記?？梢詫⑦@些記錄在課本上 初中物理，如果遇到了不懂的問(wèn)題，不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問(wèn)老師?！　≌n后復(fù)習(xí)?！　⌒W(xué)時(shí)期是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的啟蒙階段和入門(mén)階段，中學(xué)的學(xué)習(xí)才是一個(gè)人以后學(xué)習(xí)工作和生活的基礎(chǔ)?！　W(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，中學(xué)生階段是學(xué)生接受老師指導(dǎo)最多的階段。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子，甚至段落。初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。這是一個(gè)很驚人的分量。以前課堂還可以開(kāi)下小差，自己課下努力下還可以補(bǔ)會(huì)來(lái)，現(xiàn)在是稍不留神就錯(cuò)過(guò)了重要的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課后花幾倍時(shí)間也未必能彌補(bǔ)回來(lái)!課堂效率很重要　　口頭表達(dá)到書(shū)面學(xué)科語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)　　小學(xué)做題目老師更多只注重結(jié)果，不過(guò)多關(guān)注解題過(guò)程，中考是按過(guò)程給分的，準(zhǔn)確的用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)自己的解題思路成了一大難題!　　學(xué)科增加，時(shí)間沒(méi)變　　中學(xué)課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小學(xué)，要求均衡分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率!　　初一升初二暑期各科“超前學(xué)習(xí)”計(jì)劃　　馬上就要來(lái)臨，很多正忙著給孩子們找適合自己孩子的假期班?！　≡僬f(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)　　下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。比如，讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨(dú)立生活一段時(shí)間。專家認(rèn)為初步培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣要21天，鞏固一個(gè)好習(xí)慣要2到3個(gè)月。　　一個(gè)健康計(jì)劃　　二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學(xué)之父”的希波克拉底講過(guò)這樣的話：“陽(yáng)光、空氣、水和運(yùn)動(dòng)是生命和健康的源泉?！　∫粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃　　暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃主要應(yīng)包括兩部分：　　(1)對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固、查漏補(bǔ)缺。如果沒(méi)有一個(gè)合理的作息時(shí)間，一切計(jì)劃都沒(méi)有任何意義?！　∶刻毂Ｕ弦恍r(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全?！　〖倨谕瓿晌迥昙?jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做?！　∪绻蛲獬雎糜?、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行。　　每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀。　　語(yǔ)文課程計(jì)劃　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺?！　“讶昙?jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限。邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待。中午午休1小時(shí)，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時(shí)的體育鍛煉。比如，暑假開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。而且，沒(méi)有健康的身體就沒(méi)有健康心理，當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，讓孩子到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一身汗以后，你如果再問(wèn)孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。但是，習(xí)慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。然后你吃一下早餐等等的?！　⊥砩希悴槐靥o張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)。 面臨初二的挑戰(zhàn)，不再僅僅是認(rèn)真跟著走就能解決的了。即使是在不錯(cuò)的，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手?！　×硗?，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握?！　W(xué)習(xí)決不能忽視：　　很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺(jué)初中英語(yǔ)沒(méi)什么，認(rèn)為可不用學(xué)。另外多練筆寫(xiě)日記，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來(lái)，思考整理，寫(xiě)成周記或日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，日積月累，寫(xiě)作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。　　中小學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，首先要掌握人類長(zhǎng)期積累起來(lái)的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，即間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，中小學(xué)生學(xué)習(xí)的教科書(shū)上的知識(shí)就是這些間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的具體表現(xiàn)。升入大學(xué)，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)便會(huì)越來(lái)越少了?！　∪绾螌W(xué)好初一英語(yǔ)做好四件事？　　做好課前預(yù)習(xí)?！　∵\(yùn)用多種媒介。堅(jiān)持每天用半個(gè)小時(shí)時(shí)間，用英語(yǔ)來(lái)思考問(wèn)題，不懂的地方上網(wǎng)查資料；在看新聞或者報(bào)紙的時(shí)候，也可以嘗試用英語(yǔ)表達(dá)；生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白，化為自己的知識(shí)。在閱讀的時(shí)候，你要分清作者是在講一個(gè)新的概念，還是只是用不同的詞語(yǔ)說(shuō)明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過(guò)頭來(lái)看出那些重復(fù)的內(nèi)容。在一些雖簡(jiǎn)短但是有意義的短語(yǔ)下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁(yè)邊空白處的筆記要簡(jiǎn)明扼要。當(dāng)你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，整齊的記號(hào)會(huì)鼓勵(lì)你不斷學(xué)習(xí)，并可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)檎R的記號(hào)便于你迅速回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的情景，能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書(shū)中的思想?！　〉诙?、堅(jiān)強(qiáng)的毅力 初三。有人說(shuō)，什么是合理的目標(biāo)，我想第一名，并且一直努力，這就不是合理的目標(biāo)么？沒(méi)錯(cuò)。具備了前三項(xiàng)，當(dāng)然還需要正確的，這樣才可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側(cè)重語(yǔ)文、英語(yǔ)科，其它科也可安排讀讀）。一個(gè)晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學(xué)習(xí)時(shí)間被擠掉，會(huì)影響到其它科學(xué)習(xí)。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@一點(diǎn)而在高考中失利?！　∫獙W(xué)會(huì)化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問(wèn)題，想一想別人是如何著手的。這樣，別人相信你，以后還可以再借。知識(shí)比較簡(jiǎn)單，所以有時(shí)候感覺(jué)會(huì)了就不想聽(tīng)了，或者是走神兒了