小學教師教育管理工作總結(jié)(更新版)
【正文】 ，盡量與家長取得共識。 對學生的評價必須講究策略。 十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。 六、重視主題班會與主題隊會的開展。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。 四、擬定集體與個人的遠、近期目標。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。這是班主任順利開展一切工作的基礎。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要。 在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你”既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。 三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。 素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。
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