小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃例文20xx(更新版)
【正文】 好的學(xué)習(xí)氛圍?！ ÷?tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。 ?、普莆毡緝?cè)課本安排的13個(gè)常用偏旁部首?！ 、悄苈?lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。第二單元：哲理篇(58)。小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃例文2018 【篇一】 一、班級(jí)概況分析： 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)二年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的大部分學(xué)生都喜歡看課外書(shū)，講故事，有較強(qiáng)的表現(xiàn)*，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多想，多記，多練，多用，比如：程馨儀、陸銳、蔡佳霖、許佳函、葛唱等，但也有一部分學(xué)生上課積極性不高，小動(dòng)作多，愛(ài)聽(tīng)就聽(tīng)，不愛(ài)聽(tīng)就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)興趣不濃，習(xí)慣不好。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對(duì)集中：第一單元：春光篇(14)?！ 、评^續(xù)掌握正確的寫(xiě)鉛筆字的方法。 ?、茖W(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想?！ ∽R(shí)字寫(xiě)字 ⑴準(zhǔn)確認(rèn)讀373個(gè)生字。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。充分利用好導(dǎo)學(xué)案，精選習(xí)題和作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的有效性，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。八年級(jí)開(kāi)展以“專(zhuān)題閱讀”為主的語(yǔ)文拓展訓(xùn)練。不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。善分析：理好
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