【正文】 也重的不得了。因此我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口?！　〗?jīng)歷了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?！　嵙?xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。聽課的主要對象是園里的老師。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了?！本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo)。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......　　社會實踐的帷幕漸漸落下了。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。 短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。在實習(xí)中我增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難，每一個職業(yè)都是一種挑戰(zhàn)，同時也知道了自己的不足。薄薄的單子、枕巾、小毛巾，數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對，我們幾個人數(shù)的頭都大了，最后大家輪番上陣，數(shù)了幾遍才確定了。會后許多家長都留下來向老師咨詢一些問題，介紹自己孩子的性格，希望老師們多多照顧，看得出來，家長們對孩子濃濃的愛。家長們把孩子送到教室，有生活老師在那里迎接。兩個孩子，為了一個小玩具，就可以打上一架，所以，我們的視線不可以離開一下，得