教學(xué)期末自我鑒定(更新版)
【正文】 需克服的一點(diǎn)，數(shù)學(xué)若學(xué)不好，總分也難提高。努力吧，希望期末考試能考得好一些。雖說衛(wèi)生不是我的主要責(zé)任，但自己也是應(yīng)該盡心的，而我卻對衛(wèi)生放松了，沒有好好督促朱立誠。不過考試考下來，覺得自己掌握地還是不錯(cuò)的。作為宿舍長，自己在宿舍里的工作似乎不太符合要求。寫作業(yè)時(shí)手腳慢、效率低，不能做到每天騰出半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，不過已經(jīng)找到緩解辦法。我會朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏。而這只在于我的是否努力的行動。同時(shí)，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。到期末了，你們有哪些收獲呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)期末自我鑒定，歡迎大家的閱讀。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時(shí)，我相信自己一定可以學(xué)得更好 “愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做?？荚嚂r(shí)患得患失的心態(tài)在本學(xué)期也似有所改觀。每天早上按時(shí)和費(fèi)瀾把作業(yè)送到老師辦公室一直很準(zhǔn)時(shí)。 于老師說得對，“強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)，弱項(xiàng)不弱。同學(xué)們說我對人忽冷忽熱，琢磨不透我，因此不敢與我做朋友。語文暴露出我有“上場昏”。我在物理上好像并不怎么出色，不管是作業(yè)還是考試都不是很滿意，漸漸成了我的一根軟肋。如今，身為一名團(tuán)員我一定會嚴(yán)以律己，在自我管理的同時(shí)，做同學(xué)們的榜樣，帶動大家一起努力，將班級創(chuàng)造得更好。 在學(xué)校，遵守紀(jì)律，尊敬師長。我將會更努力學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的好榜樣！
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