大學(xué)生幼兒園社會實踐報告(更新版)
【正文】 尊心強，動不動就生氣。 在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因為這時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。 我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學(xué)，只要有意愿就可以報名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。 三、實踐過程 第一步是市場考察。大學(xué)生幼兒園社會實踐報告 篇一：大學(xué)生幼兒園社會實踐報告 一、實踐概述 轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。 時間：暑假前的一個月及整個暑假。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。而紡專社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。 五、出現(xiàn)的問題 現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)。 七、實踐感受 要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質(zhì)的提高。 其中一支以孟辰、陳雪、周妃等12人組成的青年志愿團隊來到了莊市詩舲幼兒園。和他們相處了一天之后，同學(xué)們體會到了童真的真正
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